陳曉明

　　題目本身帶有暗示性

　　這是一個比較中庸的題目，它適合各種考生，也就是說一般的考生都能順利地進入，不至于跑題。這個題目本身帶有一定的暗示性，能反映考生對事物、對生活的理解和感受，從一定程度上反映考生的價值取向。

　　“安”代表著內(nèi)心的平靜，同時也有一定的消極意義，命題人希望考生能從這種“消極”當中挖掘積極的意義。

　　這個題目的局限性是比較統(tǒng)一模式化，四平八穩(wěn)，給人發(fā)揮想象的空間不大，寫作風格個性化的考生拿到這個題目會有點犯難。

　　曹文軒

　　給學生出過類似題目

　　這個題目很有創(chuàng)意，我曾經(jīng)為上海新概念作文比賽和清華大學網(wǎng)絡(luò)招生命題時出過類似的題目。不過，“安寧”、“安靜”、“安逸”3個詞是以“安”字打頭的一組詞中比較平常的那類詞，這在一定程度上弱化了題目的難度，比較大眾化。我以前給學生列出一組單詞讓他們作文，所選的都是比較偏僻的難以把握的詞，這樣更容易看出學生的水平。這個題目看似容易，比較自由，但要真正寫好卻有難度，因為越常規(guī)的題目越不容易寫好�？傊�，這個創(chuàng)意非常好。

　　陶東風

　　沒有濃厚的政治色彩

　　“還不錯，沒有濃厚的政治色彩。”陶老師說他很討厭出題人將作文題目做得政治性很強，或者作文題帶有出題人的主觀看法。這個作文題沒過多規(guī)定什么，給考生自由發(fā)揮的余地很大，作文創(chuàng)作空間也比較大。

　　梁曉聲

　　最有技巧的題目

　　“這是我活到50歲見到的中文考試最有技巧的題目�！碑斄合壬�聽到此次作文題時這樣說。梁先生認為，安靜、安寧、安逸等詞都體現(xiàn)了人生主觀狀態(tài)，同時又與影響我們生活的客觀情況有關(guān)。這個題目非常開放，是散點式作文題目，題目可以使考生比較自由地發(fā)揮，在作文中標示出自己的活法。但要把這些詞融到作文中還是一件比較難的事情，考生可以結(jié)合自己的人生經(jīng)歷寫一篇很優(yōu)美的抒情散文。（文：郝洪捷 喻德術(shù) 荊浩 饒沛）