我和你之間的友誼，剪不斷吧？

　　細(xì)細(xì)回想，似乎總是你在幫助我；而我，又為你做了什么？

　　小學(xué)時(shí)的我，特別喜歡寫東西，寫一些莫名其妙的故事。而有一天，這些故事被老師看到了。

　　但是當(dāng)時(shí)我并不知道，你卻在無意中知道了。

　　按照一般的套路，無非是老師很生氣，朋友勸勸自己吧。若是我，也一定會(huì)當(dāng)面勸你。

　　你不是。你在下課后匆忙寫了封信給我——當(dāng)時(shí)我們極喜歡寫信這種原始的方式。你囑咐我說，一定要回家之后再看。

　　我依了�？蛇@一看，卻嚇出了一身冷汗。

　　你的信，用的是隨意撕下的紙，字是凌亂的。這一切表明了你當(dāng)時(shí)的焦急。

　　但在學(xué)校時(shí)，你一如往常地和我一起看書、歡笑。

　　一下，我還沒明白。看完信后，終于知道你的用意。

　　信的末尾，你寫著：一切都會(huì)過去，別緊張。

　　在學(xué)校的若無其事，是為了讓我沒有心理負(fù)擔(dān)。而你心中又有多焦急。你為我承擔(dān)了這心理上負(fù)擔(dān)。

　　第二天，你跑來問我信看了沒有，我笑著告訴你，看了。然后，給了你一個(gè)大大的擁抱。

　　謝謝你啊。

　　現(xiàn)在雖然不在同一所學(xué)校了，但你常與我聯(lián)系，這卻使我更為內(nèi)疚：你學(xué)會(huì)了打網(wǎng)球，說要教我；你學(xué)會(huì)了做Flash，說要教我；你學(xué)會(huì)了……

　　我很慚愧，似乎永遠(yuǎn)幫不上你什么。你告訴我：這樣的話，你就當(dāng)我是我徒弟好了。

　　于是，我心安理得地做著你的好友兼“徒弟”，學(xué)會(huì)了好多東西。

　　我們是朋友，永遠(yuǎn)不變。

　　而且，不是我和你，而是你和我。