教育專家孟育群告訴記者，首先，從幼兒到少年期，孩子在體格發(fā)育速度方面，父親的影響都占有優(yōu)勢。父親更多的是通過身體運動方式、觸覺、肢體運動、游戲給孩子以強烈的動作、身體活動刺激，促進嬰兒身體發(fā)育。據(jù)統(tǒng)計，這類運動父親占70%，而母親只占4%。

　　其次，男性通常具有獨立、自信、果斷、堅強、敢于冒險等個性特征。心理學家的研究資料顯示：一天與父親接觸不少于2小時的男孩子，比起那些一星期內(nèi)接觸不到6小時的，人際關系融洽、從事活動的風格更開放，并具有進取精神甚至冒險性，更富于男子漢氣概。

　　再次，父親是孩子智力發(fā)展的特殊催化劑。研究結果表明，父親帶大的孩子智商可能更高，他們在學校會取得更好的成績，這是因為父親豐富的閱歷，男性思維方式、性格的特征，交往方式的開放性，對孩子獨立、果斷、勇敢的鼓勵、對孩子自己動腦的鼓勵等特點有益于開發(fā)孩子的智力。

　　第四，父親還是孩子性別角色正常發(fā)展的重要條件。父親為兒子提供男人的基本模式，幫助他正確認識自己的性別角色。父親也是第一個引導女兒認識男人社會的男人。兒女們在與雙親的交往中學習，集陽剛與陰柔兩種美于一身，學習怎樣對待異性，可為將來的人生奠定基礎。