今年重慶市的高考作文“簡(jiǎn)單”得出乎大家的意料。昨日，語(yǔ)文高考結(jié)束后，考生們談到作文題目《我與故事》時(shí)多數(shù)稱(chēng)有點(diǎn)意外，“我們之前練習(xí)的作文多比這難寫(xiě)！”

　　今年，高考作文以《我與故事》為題，寫(xiě)一篇800字的作文。作文題有一小段簡(jiǎn)單的話語(yǔ)：生活有很多故事，你可能是故事的參與者，也可能是故事的聆聽(tīng)者，也可能是故事的評(píng)論者，字?jǐn)?shù)800字，立意自定，除詩(shī)歌外體裁不限。

　　有家長(zhǎng)評(píng)論說(shuō)出題人是不是受了重慶正在開(kāi)展的“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言”活動(dòng)的啟發(fā)？

　　考生：比模擬作文簡(jiǎn)單

　　“這個(gè)題目很好下手，平時(shí)我們聽(tīng)了很多故事，只要把其中一段精彩的寫(xiě)到作文里就行了。”上午，語(yǔ)文考試結(jié)束后，平時(shí)語(yǔ)文成績(jī)平平的巴蜀中學(xué)考生小袁興奮地說(shuō)，這是我高三以來(lái)看到的最簡(jiǎn)單的作文。

　　“看到這個(gè)題目，我就想到了老師給我們準(zhǔn)備的重慶感動(dòng)人物的故事。”一位剪短發(fā)的女生說(shuō)，之前老師說(shuō)去年的高考作文中有考生引用了感動(dòng)人物故事，得分很高。

　　“這個(gè)題目看似可以從三個(gè)方面取材，但實(shí)際卻只有從聽(tīng)故事的角度最好寫(xiě)。”一位考生分析說(shuō)。

　　老師：高分關(guān)鍵看立意

　　求精中學(xué)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)吳立薔分析說(shuō)，今年的高考作文審題難度很小，比平時(shí)訓(xùn)練的模擬作文題還要容易，60分的作文分，及格很容易。這個(gè)作文要得高分的關(guān)鍵是看故事的立意。巴蜀中學(xué)高三語(yǔ)文老師李清友稱(chēng)，作文題命題溫和，不偏不難，貼近學(xué)生生活現(xiàn)實(shí)，學(xué)生可以寫(xiě)個(gè)人成長(zhǎng)故事。

　　網(wǎng)友：重慶作文易創(chuàng)新

　　昨天上午的語(yǔ)文高考結(jié)束后，新浪高考頻道針對(duì)全國(guó)各地18個(gè)高考作文題目展開(kāi)調(diào)查，在網(wǎng)友們的評(píng)價(jià)中，重慶高考作文題目被認(rèn)為是非常容易創(chuàng)新的。

　　王旭明：作文應(yīng)離現(xiàn)實(shí)再近些

　　據(jù)新華網(wǎng)北京6月7日電 就今年各地高考作文的題目，前教育部新聞發(fā)言人王旭明在其博客中撰文認(rèn)為，命題者的角度應(yīng)該更新些，與現(xiàn)實(shí)斑斕多彩的生活、日新月異的變化應(yīng)該再接近些。他很遺憾很多地方的高考作文仍然把詩(shī)歌排除在外。

　　王旭明博客摘錄：對(duì)今年的作文命題有不少遺憾，我也從中發(fā)現(xiàn)了自己的“愚笨”。比如《踮起腳尖》的作文，我想了半天，不知該如何下筆；比如《我有一雙隱形的翅膀》也如同墜入五里云霧之中，寫(xiě)什么都覺(jué)得對(duì)；還有像《運(yùn)動(dòng)會(huì)上的兔子》、《彎道跨越》等等，也令我不知從何談起�？磥�(lái)，我還真要重新學(xué)習(xí)“語(yǔ)文”了。還有，我在自己的工作實(shí)踐當(dāng)中，深感口頭表達(dá)能力強(qiáng)和書(shū)面表達(dá)能力強(qiáng)的人才之匱乏，發(fā)現(xiàn)了這樣的人才我如獲至寶。因此，我期待一年一度的高考除了選拔性這一主要功能之外，能為這方面再多做點(diǎn)什么。

　　小學(xué)生也能寫(xiě)，但得高分不易

　　沙坪壩區(qū)實(shí)驗(yàn)一小 劉沙娟

　　小學(xué)生如何寫(xiě)出有個(gè)性化的作文？首先，每個(gè)孩子的性格各有不同，所關(guān)心的內(nèi)容，思考的角度、深度，表達(dá)的方式也不一樣，應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)孩子按照自己的意愿構(gòu)思，寫(xiě)出新穎獨(dú)特、極富個(gè)性的作文來(lái)。其次，讓小學(xué)生走向大自然，走向社會(huì)，豐富學(xué)生的視野，積累個(gè)性作文的素材。第三，讓學(xué)生愛(ài)上閱讀，尤其要多讀名著名篇，以積累文學(xué)底蘊(yùn)。實(shí)際上，在很多情況下，教師可以不出具體題目，只確定一個(gè)大致范圍，讓學(xué)生在這個(gè)范圍內(nèi)自己擬題，選擇自己最熟悉、最感興趣的內(nèi)容寫(xiě)。

　　就《我與故事》這個(gè)題目，應(yīng)該是很好寫(xiě)的，每個(gè)人都有話說(shuō)。但是，越是簡(jiǎn)單的，想得高分并不容易，選材、立意、語(yǔ)言功底非常關(guān)鍵。就題目來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的小學(xué)生就能寫(xiě)，因此想得高分，還需要具備思想性、文字優(yōu)美兩個(gè)特點(diǎn)�！�