漫游河大

　　今天一大早，我們乘著3路公交車向終點站----鐵塔公園開進。

　　正要走進鐵塔公園，忽然想起鐵塔公園只有那孤塔一聳，而且已經(jīng)傾斜，還不如到一墻之隔的老河南大學(xué)玩玩，不但可以把鐵塔公園盡收眼底，而且還能欣賞河南大學(xué)的美景和文化氣息。更重要的是還不收門票！

　　走過四通八達的小胡同，終于隱隱約約地看到河南大學(xué)。我開始激動了，于是加快了步伐。

　　跨入大門，兩旁的大樹枝繁葉茂，向高處生長，在天際相交。在林蔭大道，我向四周望去，有超市，有飯店，有……，甚至還有手機店。讓我感到大學(xué)是那么多美好。周圍有的是鱗次櫛比的高樓大廈，也有古香古色的樓庭。有寬闊無比的操場，有鳥語花香的花園，也有發(fā)出陣陣書聲的讀書長廊。

　　想起去年去過的新河南大學(xué)，雖然滿是高樓大廈，但沒有我腳下的這座的文化底蘊深厚�？吹揭凰�在全國排名較落后的大學(xué)還那么得美麗，更何況全國一流的大學(xué)呢？更引起我的無限遐想。我要努力學(xué)習(xí)，爭取讓我飽覽一流大學(xué)的風(fēng)景！

　　隨后，我們又來到了湖邊。看著碧波蕩漾的湖水。忽然一個不和諧的畫面映入湖面：有五六個十幾歲模樣的人在湖的那邊小心翼翼的走在隨時都有可能掉入水中的小路上。后來我才知道他們的意圖：為了走進鐵塔公園而不要門票才鋌而走險。他們這種行為是一種不文明現(xiàn)象，他們只為了省一點錢，但有可能掉入水中而喪生，多不值得�。≡谶@里提醒廣大市民不要因一點蠅頭小利而喪身家性命。

　　我們順著城墻往回走，走到河南大學(xué)大會堂時，聽見里面飄出一陣陣優(yōu)美動聽的歌聲，我們順著歌聲找了進去，原來是音樂系的學(xué)生在彩排，我們在里面坐了下來，被大學(xué)生的那認真勁所感染：他們對每一句歌詞，每一個動作都做得那么到位，每一個細節(jié)都不放過。由此我想到我自己：在學(xué)習(xí)中，我要不放過每一個問題，不放過每一個單詞，不放過每一個步驟。我相信我一定能做到！

　　車上見聞

　　今天起個大早，看著天氣還可以，不太悶熱，于是我們決定去看我的姥姥姥爺。

　　長途汽車開出了汽車站，我向窗外望去：一望無際的玉米地，路旁高聳入云的大白楊……使我陶醉其中。忽然一聲“停車！停車！”打斷了我的思緒，我一看，一個八九歲的小男孩大聲的叫道：“我要買水喝！”司機不假思索地說：“這個地方不準(zhǔn)下車。”那個小男孩哭了起來，一個前排的灰衣男子說：“孩子，怎么啦？你是哪里人？你到哪里去呀？”那個小男孩哭著說：“我的父母在新加坡賣汽車，我要回我杞縣奶奶家。”灰衣男子說：“你手里拿的是什么？”那個小男孩伸開手說：“是‘英鎊’。”那個灰衣男子兩眼放光地說：“啊呀，100元‘英鎊’！在這兒用‘英鎊’可買不了什么東西，不如我用100元人民幣換你的100元‘英鎊’，好嗎？”

　　那個小男孩想了想說：“好吧。”“不行，孩子！”突然一個藍衣服的女子大聲叫道，“我是銀行的，讓我看看好嗎？”于是那位藍衣服的女子從包里拿出一個“工作證”向乘客們展示，又拿出來一個紫外線燈在“英鎊”上照了照，又向乘客們展示著說：“看見沒有？上面有一個鉆石。”她又接著說：“孩子！不要和他換，一會兒和我到銀行換好嗎？”那個灰衣男子說：“和我換吧，那多浪費時間呀！”“到銀行換好嗎？”“和我換吧，”“到銀行換好嗎？”“和我換吧，”……最后小男孩還是和那個灰衣男子換了錢，那個藍衣服的女子還在囔囔道：“不行，不行！不行……”正在這時，在灰衣男子的后排的一個紅衣男子對小男孩說：“孩子，過來。我也是杞縣的，和我一塊回去好嗎？”小男孩點點頭，紅衣男子又悄悄地說：“你還有‘英鎊’嗎？”小男孩又從兜里拿出七八張100元的“英鎊”，于是那個紅衣男子從兜里掏出四五百元與小男孩交換。

　　這四人感到“戲”演砸了，到了可以下車的地方，那個紅衣男子對小男孩說道：“我給你買水喝吧。”紅衣男子又對司機說：“下車！”灰衣男子說：“我也去！”后面的藍衣服的女子說：“不行！孩子！不能跟他們?nèi)ィ?rdquo;說著說著也下去了。

　　從他們灰溜溜的收場來看，人們的防范意識提高了，但打擊犯罪的意識還不夠。從另一方面來看只要不貪圖小便宜，就不會上當(dāng)受騙。

　　古城迎圣火

　　7月26日對于開封人民來說是個特別的日子，因為第29屆北京奧林匹克運動會火炬?zhèn)鬟f將來到七朝古都----開封傳遞。

　　早上8：00，點火儀式還未開始，在火炬?zhèn)鬟f的起點-----河南大學(xué)新校區(qū)的圖書館前已是鑼鼓喧天，人聲鼎沸，彩旗招展。

　　當(dāng)圣火使者拿出圣火燈點燃第一棒火炬交予第一棒火炬手王立群教授時，現(xiàn)場氣氛異常熱烈，歡呼聲，鑼鼓聲……響成一片。

　　隨后王立群教授把激情的奧林匹克圣火傳給了中國女籃的著名中鋒鄭海霞，我為河南培育出這么多的奧運健兒而感到驕傲自豪！

　　每一個火炬手都代表著河南，開封的文化，精神……都為社會作了許許多多的大大小小的貢獻。如：陳留農(nóng)民李玉璽是第一個趕赴四川地震災(zāi)區(qū)運送救災(zāi)物資的人，最美麗勇于救人的女記者曹愛文，黨的好干部，人民的好公仆焦裕祿的女兒焦守云，還有許多辛勤的教師，美麗的白衣天使，身殘志堅的殘疾朋友，外國的賓朋……

　　在傳遞途中，觀眾們和火炬手同樣激動，他們一起喊著：“中國加油！河南加油！開封加油！奧運加油！中國加油！河南加油！開封加油！奧運加油！……火炬手們也不示弱，他們的交接姿勢也很好看。有的把兩個火炬擺成“V”字形，象征著勝利，有的擺的是戲曲的動作，有的雙手擺出“心”……

　　最后，第208棒火炬手也是最后一名火炬手“中國印”的核心設(shè)計者張武在東京藝術(shù)中心點燃火炬盆，這標(biāo)志著北京奧林匹克運動會火炬?zhèn)鬟f開封站圓滿結(jié)束！

　　看完了北京奧林匹克運動會火炬?zhèn)鬟f開封站的電視直播，我的心好久才平靜下來，北京奧林匹克運動會火炬?zhèn)鬟f的意義很大他不僅標(biāo)志著我們祖國強大，也標(biāo)志著開封的知名度的提高。我也想到我一定要好好學(xué)習(xí)，成為國家的棟梁之材，建設(shè)好我們美麗昌盛的祖國！

　　考后反思

　　一晃初中生活的三分之一過去了，但我這次的期末考試沒有考出理想的成績，所以寫這篇反思。

　　首先總結(jié)一下考試不理想的原因：考試不理想的原因有很多，是上課沒有認真聽講，是寫作業(yè)不認真，寫字不認真潦草，太浮躁等等很多原因。

　　但重點不在反思以前的錯誤，而在如何改正以前的錯誤，補全原來的漏洞。我決定從以下內(nèi)容做起：

　　1.把七年級的英語單詞全部不漏一個的背一遍，并每天朗讀單詞與課文。

　　2.把七年級所遺留的題都做完。

　　3.再買一些題去作，（暑假作業(yè)）

　　不光要補全原來的漏洞，還要學(xué)習(xí)新的東西。所以，我還要學(xué)習(xí)八年級的內(nèi)容，這樣，到八年級學(xué)習(xí)就容易多了，不至于輸在起點上，所以我也要每天學(xué)習(xí)一點八年級的東西，我要每天按下面內(nèi)容去做：

　　1.每天20個八年級的單詞，爭取這個暑假背完。從而在開學(xué)后騰出更多的時間做題。

　　2.每天背一篇八年級的古詩文。開學(xué)后也能騰出時間做題。

　　3.還要預(yù)習(xí)八年級新添的科目《物理》。開學(xué)后也會容易多了。

　　4.買八年級的《數(shù)學(xué)》，《英語》，《物理》的練習(xí)題做一做。

　　我相信在我預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的時候，我的同學(xué)也是對手也在預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，所以我一定要抓緊時間，也要不放過每一個問題，不放過每一個單詞，不放過每一個步驟。認認真真學(xué)習(xí)！在這短短的兩個月中，追平我的對手，超過我的對手！在新一輪的較量中勝過他們！

　　我相信我自己一定能圓滿完成任務(wù)，我相信我能化失敗為動力！