在我們看來，他們是最沒有資本與他人分享的人，而他們，卻用偉大的心靈，譜寫了一曲贊歌，與世人分享。

　　————題記

　　滕子京——悲憤中的分享

　　滕子京一身宏才，卻被小人迫害，背上“腐敗貪污”的假罪名，被貶至岳陽。

　　這位鋒芒畢露的才子，無法施展宏才，還被奪去了清白，理應抑郁不平，無比悲愴，借酒消愁，用筆寫下一串哀怨才是。

　　但就在我們惋惜一顆星墜落的時候，滕子京卻毅然斬斷惆悵，拋棄悲痛，勤于政績，用“越明年，政通人和，百廢具興”的傲人政績重新回歸人們的視野。

　　而他并沒有因政績突出而有絲毫松懈，反而重修具有歷史意義的岳陽樓，讓文人墨客來此分享洞庭美景。

　　滕子京，在悲憤中并未消沉，他與世人分享了“不以物喜，不以已悲”的曠達胸懷和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國情懷，激勵了無數后輩。

　　貝多芬——痛苦中的分享

　　表面上看，貝多芬是如此光彩照人，捧得鮮花和歡呼無數，但這華麗的表象背后，又隱含著多少不為人知的笑淚。

　　從一開始，命運就百般捉弄貝多芬，悲慘的成長，不幸的愛情，給城市帶來歡樂，卻受到維也納的敵視……而貝多芬直接、高傲、反叛的性格也讓人們對他充滿誤解。

　　而對音樂的熱愛，對世界的大愛，支撐起貝多芬頑強地與命運抗爭，寫下了許多不朽的杰作。

　　但命運再次給了他一個晴天霹靂。正當他潛心創(chuàng)作時，命運一點點奪走了他的聽覺。

　　雙耳失聰，對一位音樂家可以說是致命的打擊，因為他已無法在聲海中遨游。

　　不是沒有絕望，不是沒有掙扎，但對音樂的執(zhí)著竟讓貝多芬口含細管，另一端感受鋼琴發(fā)聲時的震動。這讓人目瞪口呆的方法，竟讓貝多芬堅持創(chuàng)作，在生命的末日，寫下了廣為流傳的《歡樂頌》。

　　世界只給他痛苦，他卻把歡樂與世界分享。

　　貝多芬，在痛苦中并未放棄，他與世人分享了不朽的音樂和歡樂，以及頑強和勇氣。

　　海倫。凱勒——黑暗中的分享

　　還未去探索這大千世界，海倫。凱勒便失去了觀看、聆聽的權力。

　　無助的黑暗之中，海倫。凱勒感到無比孤獨。她性格暴躁，不容他人接近。

　　上帝似乎注定要讓她成為最不幸的人，而無盡的黑暗也讓小海倫無所適從。

　　但一顆美好的心中，暗含著對生活的渴望和向往，即使沒有陽光，也會破土而出。

　　海倫在莎莉文老師的引導下，期期艾艾地學著說話，學著各種知識，學著與人溝通。

　　過程是辛苦和艱難的，海倫要花費比常人多百倍的努力才能發(fā)正確的音，寫字……

　　但對未來懷著憧憬的海倫挺過來了，她不僅過著和常人幾乎相同的快樂生活，還考取了哈佛大學。

　　海倫還用親身經歷寫下了著作《假如給我三天光明》。

　　海倫和一生就是一個閃耀的奇跡。

　　海倫.凱勒，在黑暗中并未絕望，她與世人分享了對生活的熱愛，和樂觀堅強去奮斗的信心

　　。

　　他們的一生充滿艱辛和痛苦。

　　但他們卻用堅強、樂觀、執(zhí)著、曠達撥開了烏云，讓溫暖的陽光照耀大地，和每個人分享這永恒的美麗。

　　他們用偉大心靈與我們分享，那一樂曲曲壯麗的贊歌，還在耳邊回響。

　　————后記