話題作文：今天，昨天

　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

　　生活中充滿了矛盾。我們一方面對(duì)自己說(shuō)對(duì)人要有愛(ài)心，愛(ài)人如愛(ài)己；一方面在外頭又怕跟陌生人說(shuō)話。我們一邊嘆息人際關(guān)系逐漸冷漠，一邊又不愿意伸手去幫助路旁車(chē)子拋了錨的人。我們的借口是：怕自己被壞人騙了，怕自己在路邊與麻煩事或麻煩人惹上關(guān)系。我們的怕，大概已經(jīng)快要把我們的愛(ài)吃掉。

　　要求：請(qǐng)以"生活中的矛盾"為話題寫(xiě)一篇文章。

　　[注意]①所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。試題引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。

　　寫(xiě)作提示："矛盾"是一個(gè)內(nèi)涵豐富的詞匯，包容了太多的概念和傾向，審題的時(shí)候必須把它具體化，否則中心不易明確。而命題中的限制更要引起大家的注意："生活中"，也就是說(shuō)，我們?cè)诹⒁獾臅r(shí)候，既要緊扣"矛盾"，又要不脫離生活。通過(guò)分析材料我們可以發(fā)現(xiàn)：幾個(gè)例子都說(shuō)明了人的真實(shí)的思想品質(zhì)與世俗觀念之間的沖突，也就涉及到我們常說(shuō)的人情冷暖的問(wèn)題。"矛盾"由此解開(kāi)。必須注意的是："矛盾"包含了對(duì)立的兩方面，只單純論述其中的一面是不對(duì)的，寫(xiě)作時(shí)要立足于如何解決矛盾，克服矛盾，從對(duì)立面的關(guān)系入手。也就是說(shuō)，只停留在材料表面，去累贅地記敘事件是膚淺的，必須要對(duì)這些現(xiàn)象有自己的分析和認(rèn)識(shí)，從而升華，提煉出中心。

　　比如我們可以整理出這樣一個(gè)思路：怎樣才能解決矛盾呢?要堅(jiān)持自己做人的原則。材料中涉及到的做人原則又是什么呢?是在處理人際關(guān)系的過(guò)程中要有愛(ài)心，不自私。在堅(jiān)持這樣的原則的前提下，抵制世俗眼光。應(yīng)該說(shuō)，只有這樣的立意傾向才算是吻合了出題者的基本意圖。

　　這則話題還容易出現(xiàn)的一個(gè)問(wèn)題是：有的同學(xué)大量去記敘描寫(xiě)沉重的人際關(guān)系，立意陰暗，沒(méi)有進(jìn)取意識(shí)，是不可取的。

　　例文

　　今天，昨天

　　幽州臺(tái)上停留著一雙孤獨(dú)的眼睛，從昨天的一千年望穿了明天的一千年，幽州的白日，寒冷得發(fā)亮，幽州的黑夜，寂寞得疼痛。

　　"前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下"，眼睛里千年孤絕的淚滴始終不曾落下，難道是在等待明天的黎明?

　　一半的孤獨(dú)漂泊在歷史的鄉(xiāng)愁里，而一半的寂寞留給了虛幻的未來(lái)，就是沒(méi)有今天。

　　有那么多邀月醉行的樂(lè)，漢武銅人眼淚的重，只聽(tīng)見(jiàn)曹操悲唱："對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何?"全是哀傷嘶啞的聲昔，只看見(jiàn)魏晉的人們站在生命的山崗上，向盡頭眺望，帶著流水一樣的憂傷。

　　然而，站在今天的瞬息之中。向前、向后，無(wú)限延伸，向前、向后得到的都是矛盾，現(xiàn)實(shí)的矛盾。

　　陶潛的菊花不再綻放，取而代之的是一朵朵嬌艷欲滴的玫瑰在說(shuō)"我愛(ài)你"。紅樓夢(mèng)里的夢(mèng)也不再真實(shí)，只能化作無(wú)人問(wèn)津的桃花源，伴隨著瑪利亞。凱麗勁爆的歌唱，桃花扇也不再繽紛，而是化作一雙雙美麗眼睛，充滿了矛盾、充滿了痛苦。

　　我總是敞開(kāi)自己的天邊，讓王勃的落霞掛著，敞開(kāi)自己的四月，讓李賀的紅雨亂落，也許這還不夠，我要讓那個(gè)有橙色瞳孔的畫(huà)家畫(huà)完他永遠(yuǎn)也畫(huà)不完的向日葵，我要讓那個(gè)獅子一樣堅(jiān)韌的音樂(lè)家譜完他的第十交響曲。

　　可是，當(dāng)黎明的第一絲光茫穿透我的天邊時(shí)，一切都將結(jié)束。今天開(kāi)始了，現(xiàn)實(shí)開(kāi)始了，昨天的色彩歸于黑暗，只剩下蒼白得發(fā)亮的眸子，等待著，等待著明天的雞鳴。

　　矛盾，拉伸了昨天與今天的距離，我需要一個(gè)滂沱的雨季，可以溶下過(guò)去的每一朵云，我需要一個(gè)很深的夜晚，可以度過(guò)昨天的每一個(gè)黃昏。

　　在現(xiàn)實(shí)里仰望，得到的只是瞬息，在現(xiàn)實(shí)里回眸，是一段悠長(zhǎng)的歷史在現(xiàn)實(shí)里眺望，是一片燦爛的光明。

　　在矛盾中尋覓一千年，又一個(gè)一千年，歷史踱了進(jìn)來(lái)，充滿了現(xiàn)實(shí)。

　　也許有一天，陶潛的菊花再一次綻放，長(zhǎng)溝流月，杏花疏影，吹笛到了天明。

　　生命只有一次，讓昨天的繽紛再一次在今天演繹，那么明天呢，明天已經(jīng)在今天度完。

　　解析：這篇作文以優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言剖析了"生活中的矛盾似乎無(wú)法避開(kāi)"的道理，可是并沒(méi)有提出解決辦法，不能給人以啟迪。此外，高考作文語(yǔ)言要好，但并不是說(shuō)語(yǔ)言唯上。立意鮮明、觀點(diǎn)深刻也是不可忽視的。