冷很暖不停的交替，不知所謂的虛度了十幾載。獨(dú)自安靜的想一想，除了聽爸爸媽媽的話，老師的話，好好學(xué)習(xí)之外，我都做了些什么？我什么也沒做過，就只是一味的讀書。

　　自古騷客墨者，放浪形骸者不少，郁郁寫作者也不少，也就是說，每個人都有自己的風(fēng)格�；蜃猿梢患遥�或匯成一家。我也想有自己的風(fēng)格，有只屬于我自己的調(diào)調(diào)。

　　我很是喜歡那叫蒙朧詩的，故我想為我自己的調(diào)調(diào)命一名，我自己也不知道叫什么好，不一樣的調(diào)，叫D調(diào)好了。

　　老師每每講語文作文時都會說，寫散問最應(yīng)該把握形散意不散。我于是就很郁悶，為什么我們寫東西總是要按別人的調(diào)調(diào)去寫？我們難道就不可以自由的寫些自己比較喜歡的文字？也許別人看不懂我自己想要表達(dá)什么，可我自己卻知道我自己在說什么，表達(dá)什么。這樣，我也很是清楚是不可能的，這樣的文字只能是單獨(dú)的文字，根本就不能說是作文。

　　想了很久，那我不要作文了，寫些單獨(dú)的文字就好，寫些只屬于我自己的文字。高興時，寫幾句。悲傷時，再寫幾句。這樣不是很自然么？

　　正如朦朧詩，我不懂，可我卻很喜歡。我的D調(diào)，我做主。誰知道，說不一定，也有和我一樣的志同道合者。

　　看了很多的高考作文，每每有引用名言、名句、古詩詞，并能將其與行文相融合者，大多都能拿高分。但我卻不是很喜歡引用別人的句子，即使用了，那我也不會去刻意的加雙引號。

　　也曾一度的喜歡那句：人生永遠(yuǎn)追逐著幻光，但誰把幻光看成幻光，誰便沉入無底的苦海。當(dāng)然，我喜歡這句子并不是因?yàn)槲叶�其深意或是有多么的好，喜歡它，只是因?yàn)樗鼉H是一句散句，沒上文，也沒下文，但是它卻是一篇高考作文。

　　是我想得太簡單吧！我選擇，我喜歡。簡單的也不都是不能成章的啊，諾貝爾且能容下“網(wǎng)”，寫點(diǎn)點(diǎn)作文為何不可以容下形散亦散的散句呢？

　　是我太過叛逆吧！我就是喜歡些破碎的文字。十六七歲并不是都是叛逆的啊，不是說是花季嗎？為何這花園竟不容枝頭開幾朵散句成章？

　　我難過，寫不出的是真的，寫出來的是假的？太否定了。沉默是語言之母，習(xí)慣了的是孤獨(dú)的文字，陪伴著的是寂寞的文字，喜歡上的是那破碎的文字。去想了，是甜的；不去想，是苦澀。去做了，是圓的；不去做，是殘缺。

　　D調(diào)，就是要不一樣，選擇自己喜歡的，去做自己喜歡的，自己主張：喜歡就好。

　　我不是冰心，沒那能力把自己的散句匯成詩集，所以我選擇D調(diào)。

　　我的D調(diào)，形散意散，不需要匯集成文，散句就好。