你知道，你愛惜，花兒努力的開。

　　你不知，你厭惡，花兒努力的開。

　　——題記

　　這次新年，我特意回母校一趟。

　　坐在車上，我望著車外的景物發(fā)呆，腦子里凈浮現(xiàn)出兒時的畫面：每天高高興興地背著書包去上學，路上碰到同學，敲他一下，然后裝作若無其事的樣子，一本正經(jīng)地走著。待他轉(zhuǎn)過頭來看自己時，卻有忍不住笑了，然和他你追我趕的瘋到學校；上課時總會不時地看看表，想，快點下課啊，我好趕著到小賣部買根冰棍，一邊吃一邊看《七龍珠》，或者時幾個人一伙，來玩“貓抓老鼠”的游戲，再或者把早已準備好的畫片拿出來拍……直到老師叫自己的名字時，才發(fā)現(xiàn)還在上課，心里一陣驚慌。幸好同桌知道答案，來了一招“千里傳音”自己才僥幸躲過一劫。作為報答，下課要么請他吃一根冰棍，要么故意輸幾張畫片給他，抑或是讓他當“老鼠”，自己做“貓”……

　　這樣想著想著，不覺車子已經(jīng)到站。

　　從車上下來，我的心中既有欣喜，也有不安，多年不見的母校，究竟會怎樣呢？

　　我走在兒時走過的道路上，雖然周圍的景物沒有太大的變化，但自己心中卻早已沒了兒時的感覺。

　　終于到了母校——這所留下我?guī)缀跛�有兒時回憶的學校，這所教育了我六年之久的學校。我從她的容顏里分明感受到一種歲月的殘酷和變遷。以前的教學樓更顯殘破之跡，墻上刻滿密密麻麻的文字，只有那些早已高出我的松柏和那用慣的課桌，讓我的心中有一絲溫暖。我走進教室，看著墻上的字，聽著窗外的鞭炮聲，心里說不出什么滋味。

　　走到桌子旁坐下，我像回到了從前。我突然看到桌上有兩個極不雅觀的刀刻的字：豁達。我的思緒在飛馳，記憶在搜所，我終于明白，那是我六年的總結(jié)和思考。我明白，在這個本是新年的日子里，我應當是快樂的！

　　只是心中還有已點點難以釋懷，和朋友的交往，和父母的溝通，和老師的交流，還有和自己的約定，讓我的心忽的沉重。“無奈被些名利縛，無奈被他情耽擱，可惜風流總閑卻。當初謾留華表語，而今誤我秦樓約！”

　　那我的“豁達”呢？那在我曾經(jīng)理解為把所有有害的東西都扔到深谷中，然后行走在康莊大道上的心情呢？我知道，我早在撫摸“豁達”二字時找到了！

　　所以，新年快樂吧！