一個(gè)夏日的午后，我獨(dú)倚在教室的窗邊。學(xué)校位于鬧市，而教室在四樓，窗外正對(duì)著一座居民樓。正值午飯時(shí)間，放學(xué)回家的孩子們開始三三兩兩的出現(xiàn)。

　　最先出現(xiàn)的是一個(gè)女孩，在二樓，西邊，第一個(gè)陽(yáng)臺(tái)。陽(yáng)臺(tái)上吊蘭低垂，一枚枚葉子如一滴滴綠色的淚，盈盈欲滴；旁邊的水仙花開的正艷。女孩有一頭齊肩短發(fā)，穿著粉紅色的T恤，上面印有小熊維尼的圖案。她舉著望遠(yuǎn)鏡聚精會(huì)神的看著操場(chǎng)上揮汗如雨的男生，時(shí)而眉頭微蹙，時(shí)而吟吟淺笑。我想她大概愛吃巧克力，愛看席慕容，抱著巨大的毛毛熊才能入睡；她愛雨水親吻皮膚的愜意，她愛雪花消融在掌心的清涼；她愛聽風(fēng)穿行而過，不知帶著誰(shuí)的不可言說的秘密；有時(shí)會(huì)抬頭仰望天空，不用矯情的45°，不用扔出幾句有關(guān)青春的感慨，只是愛看那份云卷云舒的淡然或是繁星滿天的浪漫或是落霞滿天的絢爛；有時(shí)會(huì)為一件小事而耿耿于懷好幾天，有時(shí)也會(huì)為一件小事而大笑不止，和朋友永遠(yuǎn)有說不完的話，隨身聽里永遠(yuǎn)有放不完的歌；愛叼著棒棒糖哼著歌，渴望單純美好的小幸福，討厭虛偽和做作，會(huì)為一件事而感動(dòng)的熱淚盈眶，也會(huì)為一件事而義憤填膺，心直口快，有時(shí)木訥；小小的心里卻裝這大大的夢(mèng)，柔軟的角落里藏著一個(gè)不為人知的國(guó)度，耳邊縈繞著爸媽的嘮叨，乖巧的點(diǎn)頭，可是心卻早已經(jīng)一個(gè)跟頭翻過十萬(wàn)八千里，不知正在哪里騰云駕霧；有著細(xì)碎的歡樂和細(xì)碎的憂傷，正如漫天紛紛揚(yáng)揚(yáng)的櫻花，絢爛著一剎那的芳華。

　　接著是三樓。東邊，第二個(gè)。窗內(nèi)隱約可見戴著眼鏡的男生正趴在臨窗的桌邊一邊吃飯一邊看書。他或許有一對(duì)勤勞儉樸的父母，不太富裕的家境和孤單的童年造就了他沉默靦腆的性格，書便成為了他最好的伙伴。從兒時(shí)栩栩如生的漫畫到稍大一點(diǎn)的《尼爾斯騎鵝旅行記》、《海底兩萬(wàn)里》、《堂吉訶德》、《基督山伯爵》……到長(zhǎng)大以后的卡夫卡、余華、季羨林……每次翻開書頁(yè)里面便會(huì)躍然而出一個(gè)個(gè)繽紛多彩的世界。那世界有血有肉，有愛有恨，有淚水有歡笑；那世界有窮人有富人，有巍峨雄偉的大廈也有低矮破舊的瓦房……那世界有天馬行空的想象，也有殘酷的現(xiàn)實(shí)，每一個(gè)字被書寫用的力度都足以穿透時(shí)空。每一本書中都隱藏著一雙窺探世事的眼睛。那雙雙眼睛里流露出的眼神是寬容的，淡然的，博愛的，也是悲戚的。它們讓他看到自身的不足，也讓他感受到自己所擁有的幸福，它們?cè)诿恳粋�(gè)孤單的日子給予他成長(zhǎng)所需的慰藉，在每一個(gè)惶恐的夜晚給予他前進(jìn)的力量和勇氣。

　　四樓，西邊，第三個(gè)，又是一個(gè)男孩。男孩有著帥氣的發(fā)型，側(cè)臉干凈稚嫩，下巴的線條尖銳而鋒利，張揚(yáng)著年少不羈的意氣。少年的指間燃起通紅一點(diǎn)，煙霧在眼前消散。少年笨拙的模仿著他自以為帥氣成熟的姿態(tài)。大概是因?yàn)楦改付疾辉诩�，才得以偷偷的練�?xí)，男孩有著幾分興奮，也有這幾分不安�；蛟S是因?yàn)橛X得自己太年輕，有大把大把的時(shí)光可以揮霍；或許是因?yàn)橛X得自己已經(jīng)長(zhǎng)大，便急著掙脫父母用愛編起的繩索。于是他輕狂自負(fù)，于是他茫然無措，外面的世界很精彩，可燈紅酒綠中又往往隱藏著深不見底的漩渦。在現(xiàn)實(shí)中跌跌撞撞，或許真的會(huì)羽翼豐滿——畢竟現(xiàn)實(shí)的磨練要比紙上的說教真實(shí)生動(dòng)的多�？墒乔啻褐蝗缒菬熁�，盛開時(shí)奪目無比，卻只是那一瞬，便消失無蹤。待到兩眼昏花，鬢角如霜，只剩零碎的記憶，和滿地的惆悵。

　　一支煙吸罷，少年瀟灑的揚(yáng)手，煙頭在空中劃出一道優(yōu)美的弧，最后跌落在黝黑的泥土里。

　　每一扇窗里，都有一個(gè)不一樣的青春。我轉(zhuǎn)頭望著黑板上不知何時(shí)已抄滿的習(xí)題，拾起筆，開始埋頭書寫我的青春。