一

　　一直都揣著這樣一個(gè)愿望。

　　那就是希望自己能夠進(jìn)入全年級(jí)前一百名。當(dāng)然，要是能夠再前一點(diǎn)，那就更好了。

　　全年級(jí)前十名前五十名甚至前一百名，在我眼中，都屬于可望不可及的“上流社會(huì)”。在那里，高手如云，個(gè)個(gè)身懷絕技。

　　成績(jī)，這個(gè)東西或許對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要，以致于為了它，我必須使盡渾身解數(shù)努力努力再努力，奮斗奮斗再奮斗。多少個(gè)夜晚，我挑燈夜戰(zhàn)……

　　二

　　不只一次受到打擊了。因?yàn)槌煽?jī)。

　　一次又一次的晴天霹靂，使得我的耐挫能力指數(shù)一路飆升，而后，對(duì)于或大或小的打擊，倒也有了一絲絲的麻木。

　　麻木歸麻木，還是要抱著心中的愿望不斷激勵(lì)自己向前邁進(jìn)。難免會(huì)有一蹶不振的時(shí)候，這時(shí)，腦海里會(huì)條件反射浮出這樣的話(huà)：同樣在一個(gè)教室里上課，他們可以考得很好，我為什么不能？或許，這也是很多人的心聲。

　　“不滿(mǎn)足是向上的車(chē)輪”，我試圖打破與尖子生絕緣的現(xiàn)狀。

　　三

　　已記不清對(duì)著桌上的漂流瓶許過(guò)多少次愿望。如果連同前幾天剛許過(guò)的一次，那么就是N＋1次了。

　　而每一次所許下的愿望，不外乎是這樣：希望我的成績(jī)能夠考得更好。小小的漂流瓶裝著滿(mǎn)滿(mǎn)的愿望，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是雷同的愿望。什么時(shí)候，愿望能夠?qū)崿F(xiàn)？

　　四

　　草稿紙凌亂地躺在書(shū)桌上。紙上滿(mǎn)是x、y、z，滿(mǎn)是tan、sin、cos，滿(mǎn)是AABBCC、aabbcc。

　　除此之外，還有大堆的書(shū)，大堆的練習(xí)。

　　有時(shí)候，做出了一道題，這時(shí)，我的信心大增。滿(mǎn)懷欣喜繼續(xù)戰(zhàn)斗；有時(shí)候，在難題前面停住了腳步，我只好一次又一次不厭其煩地在草稿紙上演算，實(shí)在做不出來(lái)，只好畫(huà)個(gè)問(wèn)號(hào)來(lái)結(jié)束，回頭再請(qǐng)教同學(xué)。

　　剛開(kāi)始學(xué)習(xí)動(dòng)能定理的時(shí)候，我總是一頭霧水，題目的每一個(gè)字都看得懂，但是連在一起就不認(rèn)識(shí)它了。一陣子之后，某天，猛然間領(lǐng)悟到其中的道理，我開(kāi)心得一蹦三尺高。不知道的人還以為發(fā)生了什么事情。

　　五

　　一直覺(jué)得同桌很“可憐”，一到學(xué)校就被我揪著來(lái)解題。從物理題問(wèn)到化學(xué)題，從數(shù)學(xué)題問(wèn)到生物題，光是草稿紙就用了好幾頁(yè)。

　　有時(shí)候我也會(huì)問(wèn)一些低智商的問(wèn)題，這時(shí)候，她會(huì)瞪著我，這個(gè)你不懂嗎？我不好意思地?fù)u搖頭，不懂。于是，她就從題目的第一句話(huà)分析到最后一句話(huà)。噢，原來(lái)這么簡(jiǎn)單，我頓時(shí)恍然大悟�？粗�題目在那里發(fā)呆的感覺(jué)真不好受，還好同桌及時(shí)幫我撥開(kāi)迷霧。這讓我感動(dòng)不已。

　　六

　　下一場(chǎng)考試總會(huì)來(lái)，因?yàn)闀r(shí)間只會(huì)向前走，想要讓時(shí)光定格在這一秒鐘，用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，這是不可能事件，發(fā)生的概率為0。

　　唯有，同時(shí)也是最有效的方法，那就是：用今天的努力與汗水來(lái)?yè)Q取明天的成績(jī)！

　　七

　　成績(jī)始終與我緊緊聯(lián)系在一起，我們始終形影不離。

　　每個(gè)人都希望自己出類(lèi)拔萃，都希望受人仰慕。

　　陽(yáng)光透過(guò)窗子照進(jìn)來(lái)，以墻角為圓心在地面上畫(huà)弧，試圖留下一片亮白的扇形，這與我渴望在高一結(jié)束之際留下一個(gè)完美的句號(hào)，是一樣的。