我散步去那曾經(jīng)的園地，朦朧里有書香的浮影，那時的舊景里，依然有同學(xué)們的笑聲如那暖秋飄下的落葉。尋尋默默，我獨(dú)自走在往事中，曾記否，一起在午后，躺在操場的草地，追著純潔的友情。

　　今日下著微涼的雨，無凄凄，卻也如世間般淅瀝�？煲�高中的生活暫時沒洗滌我的視野。我望著窗沿流淌下的水，用手輕輕觸上去有溫潤的質(zhì)感。清新的空氣，被洗過的氣息�？倫壅驹诮淌掖斑�，用手接著雨，指尖碰著那細(xì)膩的流星，平和的心又多了欣喜。記得別人皺著眉想著老師讓寫的作文，也只是淺淺一抹笑，盡情的注視下著的雨，文章需要感受然后傳遞真誠，我想用心體悟。

　　那時的雨總是很輕盈，沒有今天如此的纏綿。

　　還記得校園里的芳草，露珠未被蒸發(fā)，羞澀的倚著墨綠的葉，層層疊疊的翠色也躲在叢叢綠意中。人們總是匆匆路過風(fēng)景，節(jié)奏很迅速，所以植物能看清人們的心，而人們卻不認(rèn)識它們。我想植物是智者，有著善意的心和謙遜的姿態(tài)去撫慰大地。

　　學(xué)校去食堂有一段長長的坡，左邊有那紅葉在舞動，牽起身邊的花群。而我偏愛著右邊的綠海。海，有潮汐的聲音，綠色的植物也有。一浪一浪被風(fēng)卷起的綠水，是爬山虎的柔情�？傇谡n后給人一種釋放和安撫，心也會跟著有了溫順和平靜。

　　一片墻一片綠，總在風(fēng)中的四季向我們襲來。

　　鳥起了早，晨中立在教學(xué)樓邊的樹枝上，搖晃著很現(xiàn)實(shí)，鳴著聲合起樂，那時候春意濃郁讓我很迷醉。時刻都迎著春，黃頁邊生出了綠芽張望著背著書包的我，我回頭踮腳看見了生命的鮮活。一日，做早操看見的墨綠，復(fù)一日居然又生出新的嫩綠。無時不再孕育奇跡，不是嗎？如同這大地萬物的循環(huán)。

　　誰知一晃，那枝頭多了蟬鳴沖擊我的雙耳。

　　明晃的艷陽，蕩著我的腳坐在學(xué)校的欄桿上，操場的籃球次次灌進(jìn)了球筐，這沒關(guān)系，重要的是那孩子們臉上很真實(shí)的自豪和美麗。汗水交織著空氣，風(fēng)也有了熱情，我的頭發(fā)慢慢也濕潤，睜不開眼睛，用手遮著抬頭刺入我眼睛的光線，轉(zhuǎn)頭，朋友的身上班班駁駁，灑在臉上和她們清晰的話語中，我的心也化了。

　　那些分別比夏日來得更迅猛，卻讓我無處可逃。我不言也不語，走在回憶里。那些離開在我心里中只是暫時，總有笑聲浮在我最低谷的日子。只是新的地點(diǎn)，只是新的選擇，只是一場換車后的人生旅程罷了。家永遠(yuǎn)在，友誼一直暖著心房，解著愁緒。

　　今日，綿綿煙雨似回憶，朦朧似深情，并不哀傷，只是散步在往事中，在這校園里走過的歲月畫布上，浸開來，化作深深淺淺對你我暫且惜別，明日再見的約定。