摘要：嗨！老師說得沒錯(cuò)，為了自己未來的幸福，現(xiàn)在多做幾道題也是應(yīng)該的�？芍旅�的是——上一單元的課，我都沒復(fù)習(xí)過。只能……可老師卻又在臺上看著，怎么辦呢？

　　人的一生中有許多值得感謝的事，值得感謝的人。而我也不例外。這得從小學(xué)六年級說起……

　　“今天這堂課，考試。”老師剛踏進(jìn)教室就公布道。

　　“啊！”

　　“又要考試啊。”

　　“我們又不是機(jī)器！”

　　“對啊。”

　　“可不可以不考啊……”

　　………………

　　我們又在下面怨聲四起了。

　　“同學(xué)們安靜。老師也不想你們天天苦戰(zhàn)題海，但為了你們的將來，你們也要多努力，多加油啊。好了，每排的第一位上來拿試卷。”

　　嗨！老師說得沒錯(cuò)，為了自己未來的幸福，現(xiàn)在多做幾道題也是應(yīng)該的。可致命的是——上一單元的課，我都沒復(fù)習(xí)過。只能……可老師卻又在臺上看著，怎么辦呢？

　　“同學(xué)們，老師現(xiàn)在有事，你們在這安靜的考試，考完了就交給學(xué)習(xí)委員。”說完老師就匆匆的走了。

　　哈哈``````真是天助我也啊。

　　“嗯，同學(xué)們，要好好做啊。”我邊說邊向門口移去，看老師走到哪了，確定老師走遠(yuǎn)了，我壓抑著興奮與緊張回到座位上，望了望四面，我拿起了書……

　　“若若，老師叫你現(xiàn)在到辦公室去。”

　　到辦公室去，什么事��？我納悶著。啊，會不會是昨天作弊被老師發(fā)現(xiàn)了？完了完了，我忐忑不安的去老師的辦公室。

　　“老師，您找我有事么？”我小心翼翼的問。“哦，若若，你來了啊。來，坐下說。”說著，老師拉了把椅子給我。

　　“不用的，老師。”我趕緊道。

　　“沒關(guān)系的，坐。”

　　“哦。”我應(yīng)聲坐下。

　　“若若啊，昨天考試，就只有你考滿分，不愧是學(xué)習(xí)委員啊。”

　　“謝謝老師。”我深埋著頭。

　　“若若，沒有什么要對老師說的嗎？”

　　“�。繘]…沒有。”我的聲音更加小了。“老師，其實(shí)昨天我是…是…我作弊了。”

　　……

　　一陣安靜，使我不安的抬起了頭。看到的不是老師生氣的表情，而是暖和的微笑。“老師……”

　　“其實(shí)我昨天，根本沒事，只是想考考你們的自覺性。”老師頓了一下，“若若，你知道嗎，人生中有許多不同的考試與考場，不可能場場都作弊，也不可能都作弊成功。若若，你是聰明的。”

　　……

　　我之所以會有今天，全要感謝您——方老師！是你教會了我不應(yīng)該在考試中作弊，不應(yīng)該在人生中作弊！！

　　感謝，雖只有簡單二字，但卻包含著我的全部真心在里面！