每個(gè)人都會(huì)有自己的心愿，有的人想當(dāng)飛行員，有的人想做科學(xué)家，有的人想當(dāng)教師……而我的心愿是當(dāng)一名人民教師，在世界的某一個(gè)地方默默無(wú)聞，看著自己教導(dǎo)的孩子一批批走出校園，為祖國(guó)建設(shè)更美好的明天，是一件多么值得欣慰的事��！

　　我會(huì)當(dāng)教師還有一個(gè)原因，是一個(gè)讓我印象深刻的原因。

　　在我讀小學(xué)5年級(jí)時(shí)，黃老師是一個(gè)四十多歲的中年人，他對(duì)我們總是無(wú)怨無(wú)悔、盡心盡力地幫助我們。在得知自己已得了某某病之后，仍不愿意住院就醫(yī)，因?yàn)樗�不愿影響我們，最后出院教�?shū)。我們都知道老師得了某某病，都勸他去住院就醫(yī)，可他說(shuō)：“孩子們，醫(yī)不好的，我不愿躺在病床上被病魔折磨死。再說(shuō)，你們才是最重要的，沒(méi)有什么比你們還要重要��！”我們都痛哭流涕。最后，老師去世了，他走的時(shí)候臉上還掛著笑容。我當(dāng)教師的心愿就更生根固底了。

　　假如我是一名教師，我不會(huì)讓他們整天都悶在書(shū)里，我會(huì)帶他們?nèi)プ鲇螒�，�?ldquo;老鷹捉小雞”、“老鼠偷吃白菜”等游戲，還要鍛煉他們的身體，每天固定一段時(shí)間帶他們跑步……

　　假如我是一名教師，我的學(xué)生就不應(yīng)該只認(rèn)識(shí)到課本上的知識(shí)，而是應(yīng)該拿一些歷史各書(shū)去讀，如《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》等，講些幽默的故事給他們聽(tīng)，疏解他們的情緒，讓他們更好地學(xué)習(xí)……

　　假如我是一名教師，我是不會(huì)霸占我的學(xué)生的體育課、音樂(lè)課或美術(shù)課的，因?yàn)槟菢訒?huì)引起他們的不滿的。還有，考試失敗時(shí)，我不但不會(huì)打罵他們，還會(huì)給他們講一些愛(ài)的教育……

　　這就是偉大而又平凡的心愿，為了這個(gè)心愿能夠?qū)崿F(xiàn)，我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，更加努力的奮斗。