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　　中國，在歷史上清明以禁錮人們的事項為主流，而設置了各式各樣的考試制度，中國自從恢復考試后，就一定程度上更加以應試交易為主流來評價人才，對于這種方式，有利也有弊，中國以高考為評價人才的唯一標準，這一制度在很大程度上損壞了人們的特長。人各有優(yōu)點，而高考也只允許我們在學習上有所成就與發(fā)展。

　　在歐美，社會與學校更在乎孩子們的動手能力，主要以孩子為中心，所謂誘導，歐美在評價人才比中國要全面一些，他們主要面試，對于你進行全方面了解，通過面對面交談，就能觀察到面試者在交流、素質、形象、習慣等方面的有點，但是，歐美因為太注重全面發(fā)展，而忽視了我們中國注重的能力。

　　臨邑五中初一：王甜甜