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　　生命是難得可貴的。即使是小小的生命它也是生命，它也要在這個世界上生存，即使在生存的環(huán)境是殘酷的，它們也只有選擇認命了。

　　聽！多么動聽的鳥叫聲呀，它們在呼喚媽媽給它們找食物呢！媽媽保護孩子的意識是多么的明顯，媽媽認為在充滿歡聲笑語的校園里是最安全的，因為學(xué)校里生活的人都是接受過教育的，應(yīng)該懂得保護小鳥的意識�？墒蔷褪沁@一次分離讓它們一家人永遠的分離了，悲劇就這樣發(fā)生了……
　　殘忍的你們有想過當(dāng)你們把它從樹上打下來時，它心里的恐懼害怕的感覺嗎？我從你們那刺眼的笑容中知道了，你們肯定沒有想過的。你們把你們的快樂建立在它們的痛苦上，真的很殘忍。看到它們在你們手上呻嚀著，哭泣著。我的心情仿佛是打翻了五味瓶一樣的不是滋味呢！真的有一種沖動就是馬上把它們從你們的手上搶下來放它們走。但是理智告訴我不能那樣做，如果做了那我就會看著它們死去。第一它們還不會為自己找食物，放它們走是死路一條。第二如果把它們放回原來的巢，那只有被親生媽媽給吃掉，因為他們身上已經(jīng)沒有了原來的味道。從你們把它們從樹上打下來的那一刻它們是命運就是——死！你們說可以拿去養(yǎng)，但是你們想過沒有，你們懂得它們要吃什么嘛？你們懂得它們想要的是自由嗎？你們懂得吧？你們只是顧自己的欲望，只是一心的想要占有它們。卻殘忍的讓它們失去了母親，讓它們的家庭支離破碎，讓他們的母親失去孩子的痛苦。你們有體會過那種感覺嗎？哼，你們都是生活在溫室里的花朵，怎么會懂那種感覺呢？

　　打一只下來還不夠嗎？為什么一定要打兩只呢？連它們的巢你們也不放過，真的好殘忍。看著還不完全會飛的它們拼命的掙扎從你們的手上逃走，我的心跳一下子跳得無法呼吸。我害怕它們又回到你們的手上，但是它們的速度始終都不如你們，還是不能如愿的逃走了。

　　它們從在樹上歡快的叫聲到落地的哭聲，其實都是他們發(fā)出的聲音。但是前一種是令人愉快的，后一種是令人氣憤的。隨著它們的每一聲哭聲我的心都會痛一下�；蛟S你們會覺得我很夸張很做作，但是你們錯了，錯得離譜。它們也是一個生命呀！小小的生命呀！就是這小小的生命為我們的校園添加了更動聽的聲音。如果校園沒有了它們的存在，是否會單調(diào)無味呢？

　　當(dāng)母親嘴里叼著食物回來時，看到的是自己的家早已不在了那樹上而是在樹下，自己的孩子也正在樹下的那一群兇手的手上。而自己卻無能為力救回自己的孩子。就這樣媽媽認識都了自己的錯誤，不應(yīng)該把家安在這里。鳥媽媽傷心地離開了這里，重新安家。遠離有人群的地方。

　　我只會哭，把兩眼哭的腫腫的卻一點也幫不了。我開始恨自己了，看著自己身邊的同學(xué)把樹上的鳥打下來卻不知所錯�？墒俏移疵�的喊，不要傷害它們，把它們放走吧！但是沒有一個人聽我的，還是一副無所謂的樣子。心在這一刻碎了，這些還是我認識的同學(xué)嗎？就連一直教育我們的老師也和同學(xué)們一起去湊熱鬧，這還是神圣的老師嗎？這樣子的行為和殺人犯有什么區(qū)別呢？

　　愚蠢的人們該醒醒了，看看周邊因為人們而遭到的破壞吧！不是一直都提倡保護鳥類從我做起嗎？可是為什么卻還要那樣做呢？世上沒有后悔藥吃，不要等到失去了才去珍惜。

　　小鳥在哭泣！你們聽到了嗎？我唯一能做的是不是呼吁人們呢？

　　海南省三亞市實驗中學(xué)初二：心鎖ing