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      你可否記得？那舟曲泥石流掩埋下的瘦弱身軀——那個(gè)小女孩的夢(mèng)想？是啊，她想當(dāng)一名老師，為中國(guó)培養(yǎng)人才的神圣的老師！

　　你可否記得？那“風(fēng)吹稻花香兩岸”的田野上的身影——“雜交水稻之父”袁隆平的夢(mèng)想？沒(méi)錯(cuò)，他想把中國(guó)的雜交水稻推向全世界，讓農(nóng)民們都富起來(lái)！

　　你可否記得？那好萊塢的中國(guó)影星——李連杰的夢(mèng)想？對(duì)，他想把中國(guó)功夫文化傳播至全世界！

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　　這就是夢(mèng)想的力量，夢(mèng)想，強(qiáng)盛中國(guó)！

　　今年的《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”，它講述了好多感人肺腑的故事，但是，在我的心底深深烙下印記的還是試飛英雄李中華的事跡。他在試飛殲十戰(zhàn)斗機(jī)被稱為“死亡之旅”的低空大秒速飛行途中遭遇險(xiǎn)情，他完全有機(jī)會(huì)跳傘逃生，可為了獲得寶貴的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，他毅然決定拼死一戰(zhàn)，可能就是由于他的堅(jiān)定信念，最后他終于搶在險(xiǎn)情發(fā)生前完成了低空大秒速飛行的實(shí)驗(yàn)任務(wù)。

　　看著李中華講述著這驚心動(dòng)魄場(chǎng)面的同時(shí)，我感慨萬(wàn)分，為他危難時(shí)刻超人的鎮(zhèn)靜而驚嘆，為他生死關(guān)頭堅(jiān)定的信念而感慨，也為他能夠成為一個(gè)中國(guó)空軍的試飛員而感到敬佩。那么，我尋思著，是什么讓他堅(jiān)持這項(xiàng)時(shí)刻與死神打交道的工作這么長(zhǎng)時(shí)間呢？噢，我想到了，是夢(mèng)想，成為一個(gè)中國(guó)空軍是李中華從小就有的夢(mèng)想，正是這顆夢(mèng)想的種子給了他無(wú)限的動(dòng)力，讓他考進(jìn)了夢(mèng)寐的南京航空航天大學(xué)，他離夢(mèng)想又近了一步。后來(lái)他不斷地聽(tīng)到我國(guó)航空發(fā)展，新飛機(jī)研制的好消息，這又刺激了他，于是，他又夢(mèng)想著能進(jìn)到試飛員的領(lǐng)域，為祖國(guó)試駕新機(jī)。難道這還不足以證明夢(mèng)想能強(qiáng)盛中國(guó)嗎？

　　作為中國(guó)人，哪一個(gè)不希望自己的祖國(guó)強(qiáng)盛繁榮呢？又有哪一個(gè)人是沒(méi)有夢(mèng)想的呢？那么夢(mèng)想和強(qiáng)國(guó)之間的橋梁又是什么？——對(duì)，是堅(jiān)持不懈！是永不言��！所以我們要堅(jiān)定信念，勇往直前。眼下，我們的任務(wù)就是要樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，以知識(shí)擴(kuò)充自己的大腦。當(dāng)然，我們也要遵守國(guó)法校規(guī)，注意環(huán)保、節(jié)約，從做一個(gè)合格的中國(guó)小公民開(kāi)始！

　　“我的夢(mèng)想……我還沒(méi)想好呢……”我問(wèn)過(guò)許多人同樣的問(wèn)題，但聽(tīng)到最多的回答就是這樣的，我想說(shuō)的是，其實(shí)夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)，而且夢(mèng)想是可以變換的，所以不要為自己的不勤奮找借口，從現(xiàn)在起，就做一個(gè)懷揣夢(mèng)想的中學(xué)生，為中華之崛起而奮斗吧！

　　岳陽(yáng)市第九中學(xué)初三：吳文婕

　　點(diǎn)評(píng)：主題比較宏大，建議運(yùn)用“以小見(jiàn)大”的手法，讓文章可讀性更強(qiáng)。

　　點(diǎn)評(píng)老師：陶流林