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2009年11月21日 星期六 晴
今天下午的書法課上,竇老師教我們寫“與”字,他在黑板上一邊講一邊寫,告訴我們這個字應(yīng)該先寫中間,再寫兩邊,然后再寫下面。
老師寫完后就對李想說:“李想同學(xué),你到講臺上來把這個字重新寫一遍。”結(jié)果他因為剛才沒有認(rèn)真聽講把筆順寫錯了,老師說:“你先在一邊站著。”
這時郭迎航小聲的問了我這個字的筆順,大概他心里有數(shù),老師也會點他的名字,因為他剛才和李想說話讓老師看見了。果然老師點到了他的名字,他大步走上講臺,胸有成竹的寫出了這個字。老師說:“你先回去吧。”但李想被老師罰站了一節(jié)課。
下課的時候,李想問郭迎航:“你怎么知道那個字的筆順的?”“呵呵,我是偷偷問的付牧遙”郭迎航神氣的說。
山東省昌邑市第一實驗小學(xué)四年級:付牧遙

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