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　　“……在上層的抽屜里，你仔細找找。”

　　“沒有啊，看不到。”

　　“肯定有，就在里面呀，你好好找啊。”

　　“我不是在找嗎？叫什么叫！”

　　“我沒叫……”

　　“還說！別老跟我犟！”

　　“……”

　　“不找了，你自己去找！”

　　他從布滿灰塵的閣樓板上走下來，用手拍著身上粘著的灰塵。幾縷灰粉順著樓板旋轉(zhuǎn)向下，縈繞，最后隨著他的腳步落下。

　　她看了看他的背影，只顧徑直走去，倔強而固執(zhí)。她又抬頭看了看閣樓板，沒多想，爬了上去。幾分鐘后，她弄得滿身是灰，但是，東西找到了。

　　過了一會兒，他回來了，平靜地說：

　　“我告訴你，跟大人說話要柔和一點，不要動不動就大叫。”

　　她回答：“我剛剛是急……而且我沒有生氣的意思……”

　　“再急也不行！你面對的是大人！”他的平靜有些維持不住。

　　“您不要總擺著大人的架子好嗎？這本來就沒多大的事兒。”她試著解釋，試著讓他意識到她沒把這件事放在心上，畢竟她沒做錯什么。

　　“什么架子！你必須改改性格，就是不準這樣說話。”他還是生氣了，似乎也是她預料之中的。

　　她沒再說什么，其實也沒什么好說的，根本無濟于事。就這樣讓它過去吧。

　　她知道，其實他也不是特別愛生氣的人，只是有時太在意一些小事，讓她受不了。比如，哪天的菜不太和她的口味，她就會小孩子氣的嘟囔一句：“怎么是這個菜啊……”其實沒有埋怨或不滿，只是純粹的順嘴說說而已，因為反正總是要吃的，又不會逼他重做，不然就是她的不對了�？墒撬�總是要接上一句：“你到底要吃什么啊，這菜怎么不能吃了！”然后，她不再說話了。過了幾次，她也不再評價菜了。原因不是怕受罵，其實也不算罵，只是覺得他無法理解她的思想。她不想把一些很小的事做的太細致，因為并不是有點小脾氣的人就不文明了，何況那只是純粹的孩子氣�？伤�總認為那會使她變得沒有禮貌，不懂事，于是要求越來越多。

　　可如果她認為她是對的，就算再怎么挨罵挨打也不會說“我錯了”。她就是這樣固執(zhí)，一直都是。懂事以來，她從不愛流眼淚，這在同齡女孩兒里實屬難得。她覺得為別人的錯誤而生氣是浪費時間，而在受委屈時，她說她要拿出自己的倔強讓對方知道，讓她流淚沒那么容易，于是，對方看出了她受委屈時所表現(xiàn)出來的不在乎與堅強。

　　所以，這樣的她怎么會對他一味遷就，說遷就也許不太合適，可她實在找不出別的詞。

　　他也有自己的思想和心愿，這她能懂，可是兩種固執(zhí)一同迸發(fā)的時候，誰也沒辦法。

　　于是，她和他一直爭爭辯辯，有時他真的生氣了，她也忍無可忍了，最后，她便沒了好下場。可是，早說過了，誰也沒辦法。

　　一個普通的假日。

　　他叫她去拖地，一會兒，她拿來了拖把，開始拖地。

　　“認真點，在家都不認真，在學校是怎么拖的啊，老師見了肯定會生氣。”

　　“……”

　　“兩只手拿拖把，不要不耐煩的樣子好不好啊！”

　　“沒有啊。拖把有點重哦，反正我總會拖好地的啊。”

　　“我不盯著你，你怎么拖得好！”

　　她不再說了，繼續(xù)拖地。

　　“啊呀！”一不小心，她被濕漉漉的地板滑到了，這樣的事總是發(fā)生在不經(jīng)意中。

　　“怎么了？沒事吧，別拖了，快起來看看。”他的聲音變得焦急起來，迅速俯身去扶她。

　　然后，拖把被丟棄在一旁，他滿臉緊張，只顧她的情況，生怕她摔著哪兒了。

　　“我沒事，沒事。”

　　“拖個地也不小心，要是摔傷了怎么辦！”

　　“……”

　　……

　　多年以后，他們對話的內(nèi)容會變，她的語氣會變，他的語氣也許不會變。可是……

　　他終究還是他，她終究還是她。有兩種固執(zhí)，終其一生也不會變，但她將學會放下些固執(zhí)，畢竟，她面對的是大人。是父親。

　　江西省豐城市豐城一中初三（５）班初三：劉夢詩