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　　前路茫茫，失敗與氣餒相隨；困難重重，狂風(fēng)與巨浪相伴。何曾想過(guò)，在漫漫人生中徘徊度日的你也能成為一個(gè)美景，一道令人流連忘返的風(fēng)景線。

　　——題記

　　踏進(jìn)初中的門檻，整個(gè)世界迥然不同——沒(méi)有了昔時(shí)的喧鬧，只有令人感覺(jué)恐怖的寂靜；沒(méi)有了往日的快活，只剩早晚不歇苦累的學(xué)習(xí)。窗外翠鳥(niǎo)尖鳴，耳里卻只有書(shū)聲回蕩；朵朵浮云在天，心中何曾想過(guò)如此飄逸。唉聲嘆氣之時(shí)，望著他人專心致志的面龐、目不轉(zhuǎn)睛的雙眸，驀然生出些許氣餒——風(fēng)急浪高時(shí)時(shí)有，安逸度日何處尋？緊接著，腦海里涌現(xiàn)出一股又一股的失敗感，直沖我脆弱的心靈。山重水復(fù)疑無(wú)路，思緒漸漸回到了記憶的深處……

　　站在記憶的大海漫朔記憶的溝渠，滴滴浪花濺入了我的心扉。鄉(xiāng)間的小路上，多少人留此足跡。捧著鮮紅一百分的他們，個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑，歡天喜地地跑回家里，載著老師的獎(jiǎng)勵(lì)與同學(xué)的羨慕。我也油然而生出幾絲渴望，靜靜等待著下一個(gè)歡笑面龐的出現(xiàn)�？�，我錯(cuò)了，噢，那不是昔日的我嗎？怎么泣不成聲了？被太陽(yáng)烘干的地面，泥土被浸濕了些許。真的是我！瞧瞧，那試卷上畫(huà)的是什么？怎么如此多圈圈？哦，大大的五十分直映昔時(shí)的我的眼簾。我眉頭緊鎖，像昔時(shí)的我一樣。腳下如灌了千斤鉛，好重好重呀，怎敢回去見(jiàn)父母？淚潸然而下，含著老師的批評(píng)和同學(xué)的厭惡。我想，昔時(shí)的我可能會(huì)從此沉淪，憑時(shí)間消磨意志，讓淚水浸透衣襟。可，我又錯(cuò)了！望著頭頂?shù)膶訉訛踉�，風(fēng)吹雨過(guò)后，天還是那么藍(lán)。風(fēng)吹雨打后的彩虹，不就是我嗎？那道秀麗的美景啊！“撲哧——”昔時(shí)的我笑了，看著手中的試卷，開(kāi)心地笑了，飛奔回家。我的臉上也露出一絲笑容，一絲久違的笑容……

　　選擇了沙漠，一定會(huì)看到綠洲；選擇了大海，一定會(huì)看到彼岸；選擇了荊棘，一定會(huì)嶄露笑容！世上處處有美景，時(shí)時(shí)有美景，若問(wèn)哪兒是最美的一道，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我！”

　　高明區(qū)滄江中學(xué)初一：羅錦軒