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　　親愛的洪老師，雖然我們?cè)谖迥昙?jí)才“相遇”，但是，回想起這半個(gè)學(xué)期以來，你對(duì)我的關(guān)心、教導(dǎo)，對(duì)我傾注的心血，我總感激不已，我心里有多少話想對(duì)您說！

　　洪老師，我想對(duì)您說聲謝謝。這半個(gè)學(xué)期來，您不僅教懂了我不少知識(shí)，還教育我人生的道理。在老師您的指導(dǎo)下，我的作文也有很大的進(jìn)步，我的成績也漸漸提高。

　　為了教我們寫好作文，您引導(dǎo)我們細(xì)心觀察生活。觀察花鳥蟲魚、花草樹木等自然景物，還給我們查找書籍，提高我們的寫作水平。

　　終于，您的努力并沒有白費(fèi)。同學(xué)們的習(xí)作像雪花一樣飛落到您的窗臺(tái)。

　　然而，您并沒有在成功里獲得喜悅。為了教我們寫出更高水平的作文，您日夜操勞著。同學(xué)們的作文也終于有了明顯的改變。

　　有人說，老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；也有人說，老師就像春蠶，為學(xué)生吐盡最后一根絲�？晌乙�說，老師是園藝師，在老師身邊，千萬棵幼苗正在茁壯成長。

　　��！洪老師，我要對(duì)您說的太多太多，是無法用語言來表達(dá)我對(duì)您的感激之情。那么，就讓我為您唱一首深情的歌！

　　桂林市恭城縣縣城中心小學(xué)五年級(jí)：李元園