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　　理想就是人生的指航針，沒有了理想的人就等于沒有了奮斗的目標。只有有理想的人，才懂得如何利用人生，在他們的心里，燃燒著一團熊熊的理想之火。

　　我的理想多得像天上的繁星。老師，傳授給學生知識。老師就像蠟燭，默默燃燒，用微弱的光芒，付出著，努力工作，不求回報。不追求自己一生活得多么燦爛，留下多么輝煌的事跡，也不愿自己能名垂千史，只求能讓學生得到知識。當你看到臺下幾十雙純真的雙眼，感到那樸質的心靈時，就會覺得很欣慰。當你看到一雙雙小手在課堂上踴躍發(fā)言時，就會感到心里像吃了蜜一樣甜。不過，這只是其一。而對于我來說，可以更透徹地了解兒童內心的世界融入他們的內心世界，融入他們的喜怒哀樂，感受他們的心靈，有一種靈真的距離。下課了，和他們一起玩，一起談笑風生，討論種種習題，議論種種事情。每天拖著疲憊的身子回家，打開電腦，敲打鍵盤，敲出一串串妙語連珠，敲出今天在兒童身上發(fā)生的事情，感受到的那天真爛漫的想法。寫出他們的心聲，寫出他們的思想，讓那些兒童感同身受。解開他們心底那把生銹的枷鎖，撫平他們心中的創(chuàng)傷。讓那一張張臉蛋，燦爛地咧開了嘴。讓那一雙雙眼睛，有神地閃爍著。當他們捧著書，眼睛一眨不眨，目不轉睛，手不停翻動這書頁，看書時情不自禁的咧開了最，津津有味地看著。那樣的專注，那樣的認真，就會讓你感覺到一種成就感涌上心頭。做為一個作家，我一定會用我生平的所有是時間，為孩子寫作，用心去體驗他們的兒童世界，了解他們。當自己出了一本有一本書時，心就會喜悅而起。另外，我會自己設計插圖，因為畢竟別人設計的都是死氣沉沉的，只有自己，自己才明白自己想要的是什么，將你的思維想法融入圖畫，將孩子的心聲繪入圖畫，用自己的心去體會。話出一群群活靈活現(xiàn)的人物，畫出一道道栩栩如生的風景，畫出那一張張燦爛的臉蛋，為他們搭建一座座心的橋梁。只有這樣的圖，才堪稱完美。只有這樣的圖，才有生命。才可以贏得看者的喜愛，勝過任何一切。

　　人生的起始就是理想的種子，現(xiàn)在的我們，才知識一株幼小的理想芽，但是，我一直堅信著，只有我努力，去拼搏，我的理想種子就一定可以開花，結出酸甜可口的理想過，走向未來。

　　塘下鎮(zhèn)中心小學六年級：缺氧的、幸福