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　　7月28日，已是浙江師范大學向日葵實踐隊在嘉興平湖實踐的第11天，實踐雖已接近尾聲，但課程和各項活動卻依舊被排得滿滿當當?shù)�，學生們總是能滿懷熱情地參與到老師們組織的每一項活動中去。與其說，這是學生與老師的配合，倒更像是一種默契。

　　上午是數(shù)學和手繪郵票課，據(jù)社區(qū)的負責人透露：原定于上午8點的課，學生們卻都早早地趕到了，還有一個五歲的小姑娘，早上5點半就拉著奶奶，嚷著要過來。著實將這群年輕的老師感動了一回。數(shù)學課依舊教的是小學中段的內容，攙著部分的趣味題，但是，無論是6、7歲的孩子，還是初中的學生，都是非常積極地投入到課堂中去，上課那一雙雙小手總是齊刷刷地此起彼伏。

　　下午又是一個高溫天氣，但孩子們還是早早地趕到了這兒。一節(jié)作業(yè)輔導課過后，部分同學被抽去排練舞蹈和歌唱。這時一個女孩子站在排練室的門前，白色衣服上還紋著巧克力，久久佇立，不肯離去。這時排練的老師走過來問她，為什么不回去寫作業(yè)，那孩子拽著雙手，不肯說話。老師又問了一遍，她才吞吞吐吐地回答說：老師……，我想?yún)⒓�。只見老師走到另一位老師耳旁耳語了幾句，兩位老師便一起拉著那個孩子進了排練室。

　　透過玻璃，是孩子微笑的臉和那塊被擦掉的巧克力，在太陽下，閃閃發(fā)光……

    浙江師范大學一年級:照海倚天