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　　翻開(kāi)雪小禪的《花間十六拍》，溫馨淡雅的氣息迎面撲來(lái)。細(xì)細(xì)品讀，心頭漾起絲絲溫暖，甘之若飴。

　　文中回憶了“我”年少時(shí)期的生活片段：和同學(xué)跑去照相館，被母親領(lǐng)著去做過(guò)年新衣，穿著心愛(ài)長(zhǎng)裙主持晚會(huì)……闕闕故事在緩緩而逝的歲月里依然閃亮，似首首純凈含蓄的詩(shī)。

　　讀罷，不覺(jué)憶起我的童年時(shí)代。曾記得，我蹣跚學(xué)步時(shí)迎上母親開(kāi)心的笑顏。曾記得，那架承載著歡聲笑語(yǔ)的秋千在吱吱呀呀地?fù)u蕩。腦海里一幕幕回放父母牽著我走遍大街小巷的影像。金色童年里，我收獲了濃郁的親情，純真的快樂(lè)。

　　已有幾年沒(méi)有和父母坐在一起好好聊天了，心里有深深的歉意。“樹(shù)欲靜則風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”，我會(huì)珍惜和親人在一起的分分秒秒，享受親情之樂(lè)。

　　無(wú)憂的童年漸行漸遠(yuǎn)，愈來(lái)模糊，我從不諳世事的孩童變?yōu)槌瘹馀畈�的少年。走進(jìn)學(xué)堂后的我宛若如饑似渴的魚(yú)兒在書(shū)本的海洋里汲取知識(shí)的甘露。在迷人書(shū)香里，我逐漸學(xué)會(huì)了辨別美與丑，真與假，善與惡，接受心靈的洗禮。指引的燈光照亮了我前行的路途，師長(zhǎng)的諄諄教誨和朋友關(guān)切與勉勵(lì)在我心底留下溫存的回憶。

　　文中十四五歲的“我”和同學(xué)興奮地一趟趟跑到照相館，問(wèn)相片洗出來(lái)了沒(méi)有，取出來(lái)后，不厭其煩地爭(zhēng)論誰(shuí)的笑太拘謹(jǐn)，太僵硬……

　　此刻，我仿佛聽(tīng)到那群女孩歡快的笑聲�；ㄩ_(kāi)的季節(jié)里灑滿(mǎn)陽(yáng)光，憶那時(shí)校園里飄落滿(mǎn)地桐花，閃耀明亮的光澤。年華肆無(wú)忌憚，我們笑靨如花，心雨飄飛……

　　“我”羞澀地站在大樓對(duì)面，等待心儀的男孩經(jīng)過(guò)。“我”記得他的微笑，記得他的聲音……時(shí)光流轉(zhuǎn)，記起那天我坐在窗邊，柔柔的光線映出斑駁花影。那個(gè)男孩抱著球經(jīng)過(guò)窗前，他一臉陽(yáng)光，額上有細(xì)細(xì)的汗珠，正在緩慢蒸發(fā)。小小的歡喜在心里蕩漾……

　　“當(dāng)年的小伙伴，見(jiàn)面不識(shí)君。我叫出她的乳名，她的表情仍淡淡，為著生計(jì)掙扎，說(shuō)雪災(zāi)讓她受損嚴(yán)重……她有她的生活，我有我的生活……”。

　　我的朋友，我記得你孩子氣的言語(yǔ)，記得我們一起去看電影，每一段共同走過(guò)的路都是那樣熟悉與親切。那你還記得那年我們的諾言嗎？那棵挺拔的楊樹(shù)上也曾布滿(mǎn)了刀子刻的海誓山盟，本以為風(fēng)吹雨打也不會(huì)消失，現(xiàn)在是否已被歲月的河床沉淀為了一枚化石？

　　如今，每日我為高考奮戰(zhàn)，嚴(yán)格的作息制度，三點(diǎn)一線的生活，周而復(fù)始。“不經(jīng)一番徹骨寒，怎的梅花撲鼻香。”，我們揮灑汗水，放飛夢(mèng)想，努力著，奮斗著，只愿夢(mèng)想開(kāi)花，青春無(wú)悔。若干年后，這成長(zhǎng)中的拼搏光陰也會(huì)成為珍貴的記憶。

　　時(shí)間在流逝，這斑斕的一切悄無(wú)聲息隱沒(méi)歲月風(fēng)塵，我咀嚼著生活，品味著溫暖，點(diǎn)滴往事“如花間十六拍，拍拍各不同，每一拍都是一道閃光的記憶。”，永不褪色。

　　莊子曰：“相濡以沫，未若相忘于江湖。”，因?yàn)槎�得，所以珍惜。珍惜�?dāng)前，把握當(dāng)下，珍惜每一天，珍惜身邊每一個(gè)人，不要待到駐足回首時(shí)悵然哀痛“被酒莫驚春睡重，賭書(shū)消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常。”抑或無(wú)奈暗嘆“林謝了春紅，太匆匆。”。

　　愛(ài)在左，同情在右，在生命兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花。似水流年里，讓我們記住共同走過(guò)的歲月，記住愛(ài)，記住時(shí)光。

    河北省高邑縣第一中學(xué)高一:張可