作文網(wǎng)專稿 未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

　　暮然回首，總有些淡淡的憂傷。

　　看看那早已被我擱置已久的軍訓(xùn)照片，想想那教室里靜靜躺在教室角落里的早已閑置的座椅，昔日那好友的卻已經(jīng)不在。只留在腦海里的音容笑貌還沒散去。昔日的同學(xué)歡鬧還在眼前，現(xiàn)在去已經(jīng)被那冰冷的在角落里的座椅所替代，轉(zhuǎn)走的，不念的，多種原因。從原先的50多人銳減到40人，有轉(zhuǎn)來的，但是當(dāng)時軍訓(xùn)照片上的人已經(jīng)少之又少了。

　　學(xué)習(xí)本來就是艱辛而又漫長的道路，剩下的同學(xué)都在頑強的探索知識的海洋，還能有多少人在高三之前念的下去。后座的角落又會多出多少冰冷的桌椅，現(xiàn)在的每個人都在為自己的夢想而奮斗，老師也說過，堅持下來的全是精英。

　　但我總有感覺，學(xué)習(xí)就像是一場賭博，贏了，大富大貴，輸則一敗涂地。其實現(xiàn)在不學(xué)的就不在念得，將來也許會更好，而沒有高考的學(xué)生那就是輸，輸?shù)靡粩⊥康兀瑬|山再起又費時費力。所以每當(dāng)想起這些，我只有不斷的努力，因為家庭的原因，社會的原因。只能允許我不斷的努力前行，再看看后排那冰冷的座椅，我只能奮力前行。

    白山市解放中學(xué)高二一班。高二:梁琦