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　　我們要值星了，才知道這是值星。

　　我們要過值星生活了，才知道這就是所謂的值星生活。

　　——題記

　　記憶里是班主任在講臺上滔滔不絕地講著有關(guān)值星工作的要求以及注意事項，臺下的我們目不轉(zhuǎn)睛地望著她。我們很激動，因為即將開始一周不平凡的生活。我們將在全校師生的監(jiān)督下，展示這個有著強大凝聚力的班級體把學(xué)校的衛(wèi)生工作打理得井井有條。

　　周二下午4：25上崗交接的時候，我一臉的茫然。我不知道衛(wèi)生工具怎么擺放，看見老師我不會主動打招呼，我不明白哪些角落的衛(wèi)生需要我細致地打掃？心里的問號很多很多，一切的一切都需要我學(xué)著做。以前在校園看見小紅帽的時候，覺得他們威風凜然，直到自己戴上那頂看似毫無重量的小紅帽時，我才明白身上沉甸甸的責任。

　　天蒙蒙亮，空中彌漫著霧氣。作為通校生的我破天荒5點起床，然后步行三十分鐘后在虹霓集鎮(zhèn)乘上了去學(xué)校的公車。二十分鐘后，在南站下車——買早餐——吃早餐——步行十分鐘到校——等同學(xué)們簽到。我一天忙碌的值星生活開始了。

　　我的崗位在經(jīng)貿(mào)部底樓，平時課間同學(xué)流動量大，問題多，平時需要解答一些同學(xué)的問題。比如有失主會過來詢問他們丟失的物品，我會面帶微笑有禮貌地回答，并安慰他們不要著急，告訴他們?nèi)绻�遺失物找到了會第一時間歸還。還有對于一些好心的同學(xué)在校園撿到的鑰匙等物品都會交到我這里。我按照實際所述在小黑板上寫上“失物招領(lǐng)”。除了這些瑣細的事，我還要保證底樓的衛(wèi)生。每天早上都先清理垃圾桶，倒痰盂，然后把地掃干凈，然后拖地，再擦一遍瓷磚。下午重復(fù)上午的工作，如此循環(huán)往復(fù)。

　　剛開始會很累，感覺很枯燥，有好幾次我想退縮，但都堅持下來了。我在心里默默地告訴自己：“要堅持，不能輕易放棄。我是班級的一份子，不能因為自己的私利而影響到整個團隊。”最后，我們班的同學(xué)都堅持下來了，盡管結(jié)果有點遺憾，我們都長大了，收獲了，重生了。我們懂得了付出，懂得了奉獻。

　　轉(zhuǎn)眼值星工作已經(jīng)過去一周了。三年等一回的值星讓我回味無窮，感慨頗深，學(xué)會很多，感悟很多。值星，讓我更細心地觀察生活；值星，讓我更懂得忍耐；值星，讓我更懂得尊重；讓我更懂得團隊精神。

　　我不敢說我的未來會怎樣，但我相信三年的職高生涯留給我的肯定是人生的一大筆財富。

    浙江省平湖職業(yè)中學(xué)高二:沈晨超

　　點評：本文敘事詳盡，情感真摯，注重情感變化。但敘事欠缺重點情節(jié)，應(yīng)增加故事的波瀾，增強文章可讀性，并突出情感變化的前后對比，突出過程和細節(jié)。

　　點評教師：王緒然老師