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　　第十三周2011年11月25日星期五

　　書(shū)是我們的朋友，在我們無(wú)聊時(shí)給予慰藉。而文中的父親卻在書(shū)的陪伴下度過(guò)了傷痛。

　　《父親和書(shū)》主要敘述了一個(gè)只讀過(guò)半年私塾的父親，在遭受了喪子之痛后，像一位農(nóng)夫守著一塊貧瘠的土地，幾千年如一日反復(fù)耕作，不棄不息，與世無(wú)爭(zhēng)地讀書(shū)，最后從一個(gè)不識(shí)多少個(gè)大字的他，卻讀懂了《三國(guó)演義》等著作。

　　看了《父親和書(shū)》這篇文章以后，我突然想起了“勤能補(bǔ)拙”這個(gè)四字詞語(yǔ)，即使是一個(gè)一字不會(huì)的人，都可以通過(guò)勤奮來(lái)學(xué)習(xí)到更多的字，文中的父親就是一個(gè)很好的例子。

　　讀了這篇文章以后，我們應(yīng)該像文中的父親學(xué)習(xí)，把我們現(xiàn)在所不會(huì)的、不懂的，通過(guò)勤奮來(lái)學(xué)會(huì)它，并且學(xué)會(huì)學(xué)以致用，讓勤奮成為一種習(xí)慣。

    鵬權(quán)中學(xué)高一:伍東瑩