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　　風(fēng)流歲月，世事萬(wàn)物變化萬(wàn)千，但這里卻有一個(gè)永垂不朽人，他永遠(yuǎn)是人們心目中永遠(yuǎn)不能忘卻的英雄，即使他已經(jīng)離開(kāi)我們60周年了，但是他卻一直陪伴在我們的身邊，這個(gè)人就是雷鋒同志。

　　談到雷鋒就不能不談到雷鋒精神，雷鋒精神已經(jīng)延續(xù)了幾代人了，同時(shí)雷鋒精神也影響了幾代人。毛主席在學(xué)習(xí)著雷鋒精神，沈陽(yáng)軍區(qū)在學(xué)習(xí)者雷鋒精神，全中國(guó)兒女都在學(xué)著雷鋒精神！或許王茂春同志正是深受雷鋒精神影響的一個(gè)吧！雷鋒精神改變了王茂春的一生，雷鋒同志曾經(jīng)親給他當(dāng)時(shí)的沈陽(yáng)空軍后勤部“五好戰(zhàn)士”王茂春筆題字，題詞中說(shuō)道“王茂春同志：愿您作暴風(fēng)雨中的松柏，不愿您作溫室中的幼苗。”就是由于這句題詞，五十多年過(guò)去了，王茂春從一個(gè)壯小伙兒變成了一位古稀老人，但他依然以雷鋒為榜樣，踐行雷鋒精神，用自己的醫(yī)術(shù)為殘疾人和村民服務(wù)，被稱為“村里的活雷鋒”。

　　峨眉如果不秀麗，它怎么可能得到世人的贊嘆？黃山如果不奇，它怎么可以得以千古的美名？雷鋒如果不是無(wú)私奉獻(xiàn)，他又怎么可以銘記在人們心中？作為六七十年代的青年，雷鋒他就已經(jīng)累獲奇功了，這和他平時(shí)的所作所為是離不開(kāi)的。他樂(lè)于助人、他無(wú)私奉獻(xiàn)、他辛勤節(jié)儉、他善良可愛(ài)……

　　周恩來(lái)總理在參觀了雷鋒同志生前事跡的展覽后，申請(qǐng)題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)，憎愛(ài)分明的階級(jí)立場(chǎng)，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)義風(fēng)格，奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志“。周總理受到雷鋒精神的深刻影響，他認(rèn)為雷鋒是時(shí)代的模范，不止他要學(xué)雷鋒精神，全中國(guó)也應(yīng)該學(xué)習(xí)，只有這樣中華民族才能傳承優(yōu)秀的民族精神，使世界看到新時(shí)期的中華民族的精神面貌；也只有這樣社會(huì)才會(huì)和諧，我們的社會(huì)才能由社會(huì)主義過(guò)渡到共產(chǎn)主義社會(huì)。

　　然而我們當(dāng)代的社會(huì)卻很少像雷鋒這樣的人，也有很多人不敢學(xué)雷鋒做好事。很多人怕做好人，因?yàn)楹萌瞬灰��?dāng)。“天津版彭宇案”便是很好的例子，“助人為樂(lè)，反被訛10萬(wàn)。試問(wèn)如果社會(huì)是這樣又有誰(shuí)敢做好人呢？雷鋒精神有怎能在社會(huì)延伸呢？雖然社會(huì)已經(jīng)出臺(tái)很多政策，例如助人為樂(lè)這給以一定的獎(jiǎng)賞。但是這不能起到根本的作用，人們觀念行為的改變才是根本。

　　我作為新時(shí)代的一名大學(xué)生我呼吁：讓我們一起攜手共同學(xué)習(xí)雷鋒精神吧！世界會(huì)因?yàn)槲覀兌�變得更美好！更和諧！行動(dòng)起來(lái)吧，加到我們的隊(duì)伍中，我們需要你的參與，社會(huì)也需要你。

    重慶科技學(xué)院高三:laichenghang