蛇！蛇！蛇！

　　本杰明對(duì)蛇的了解勝過世界上的任何東西！這就是人們?yōu)槭裁唇兴?ldquo;蛇人”的原因。他所想的，所做的，都是關(guān)于蛇的東西！

　　當(dāng)其他的孩子玩耍的時(shí)候，他正在抓蛇，當(dāng)其他的孩子在動(dòng)畫片的時(shí)候，他在看關(guān)于蛇的節(jié)目，甚至當(dāng)其他的孩子睡著，夢到足球或者巧克力冰淇淋的時(shí)候，他正微笑著，抱著他的蛇入睡。

　　所有的孩子都覺得他很奇怪，所以總是離他非常遠(yuǎn)。

　　他們說：“蛇是很討厭的東西，本杰明更討厭！”

　　比這更糟糕的是，他的學(xué)習(xí)成績非常不好。

　　就像數(shù)學(xué)課，他的老師問他：“如果三只小兔子跟隨六只小兔子進(jìn)了山洞，那么一共有多少只兔子呢？”

　　本杰明開始動(dòng)腦思考：兔子，兔子，我對(duì)兔子一無所知，為什么不問我什么比蟒蛇還要大？為什么不問我什么比毒蛇更兇猛？為什么要問我兔子？

　　下課鈴響了，同學(xué)們都在開心的笑著，和往常一樣的。

　　但是有一天，這個(gè)笑聲停止了。事實(shí)上，事情很嚴(yán)重。

　　事情的起因是老師留了一個(gè)作業(yè)，那就是要同學(xué)們充分的發(fā)揮自己的想象力來寫一篇關(guān)于蝴蝶的作文。

　　同學(xué)們都開始低頭寫，除了本杰明。

　　他可以想象在沙漠中的蛇，他可以想象在海洋中的蛇，但他就是無法想象飛來飛去的東西！

　　老師看著本杰明，搖了搖頭。

　　下課鈴響了，老師非常生氣的說：“我看到你根本沒有寫任何東西！”

　　本杰明低下了頭，同學(xué)們都笑著跑出了教室。

　　來到了操場，同學(xué)們都嚇得僵在了那里。他們看到一只帶著斑點(diǎn)的蛇像一個(gè)眼鏡蛇一樣定在那里，隨時(shí)準(zhǔn)備攻擊！

　　老師聽到了同學(xué)們的哭聲，跑到了操場。

　　可是她剛看到了蛇，就嚇得昏倒了。

　　校長聽到聲音，也跑到了操場。

　　但是他又驚叫著跑回了辦公室。他發(fā)著抖，給警察打了電話。

　　警察很快開著警車來了，他們準(zhǔn)備行動(dòng)了！

　　但是看到了蛇，他們都不敢下車了。蛇齜著牙準(zhǔn)備攻擊他們，所有的人都很害怕，沒人敢出聲音。

　　學(xué)校有了危險(xiǎn)，現(xiàn)在，誰可以幫助他們呢？

　　最終，小安妮打破了沉默。她小聲的說：“叫本杰明來怎么樣，他是蛇人，也許他可以幫助我們呢！”

　　大家想了想，都點(diǎn)頭說：“對(duì)，本杰明是蛇人，他最了解蛇了！”

　　老師醒了過來，對(duì)他們說：“本杰明在教室。”然后又昏了過去。

　　很快，一個(gè)警察下車了，去教室找到本杰明，對(duì)他說：“孩子，我不知道為什么，但是大家都說你可以幫助他們，快去吧，外面有一只眼鏡蛇！”

　　“你是說眼鏡蛇嗎？”本杰明的眼睛亮了起來，笑著問。

　　“是。。是啊”，警察結(jié)結(jié)巴巴的說。

　　本杰明勇敢的走出了教室，像一個(gè)英雄一樣。

　　他準(zhǔn)備好戰(zhàn)斗了，所有的人都喊著他的名字：“本杰明，本杰明，本杰明。”

　　本杰明自信的走到操場，他看著眼鏡蛇，他們的眼睛對(duì)視著，很快的，眼鏡蛇的頭開始膨脹變大，成了一個(gè)圓形，準(zhǔn)備要攻擊了！

　　每個(gè)人都喘著氣！

　　這時(shí)本杰明突然用一個(gè)閃著亮光的東西刺了過去，精確的刺到了眼鏡蛇，然后成功的捉住了它，并且把它快要死掉的身體拋向空中。

　　大家歡呼了起來！

　　校長從樹后面走了出來，摸了摸本杰明的頭，警察送給本杰明一個(gè)勛章，同學(xué)們給本杰明一個(gè)大大的擁抱，就連老師也搖晃著她的手帕說：“本杰明，做得好！”

　　從那天開始，事情開始不一樣了。

　　在數(shù)學(xué)課上，老師問本杰明：“如果3只蛇跟著6只蛇進(jìn)了山洞，那一共有幾只蛇呢？”

　　“9只！”本杰明很快答道。大家都鼓起了掌。

　　在寫作課上，老師不再讓同學(xué)們寫蝴蝶了，而是讓他們寫蛇。本杰明很快寫了一篇5頁的作文�，F(xiàn)在，他非常愛上課！

　　演講課、藝術(shù)課、所以的都是關(guān)于蛇、蛇！

　　但是最棒的還是講故事課，尤其到了本杰明的時(shí)候，現(xiàn)在大家都覺得蛇是非常了不起的動(dòng)物！

　　除了……他們的老師！