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　　今天我在上網(wǎng)時無意間看到了一部電影《新來的李老師》，這部影片是根據(jù)真情實(shí)感來改編的故事，講述了一名從大城市到偏遠(yuǎn)同村支教的大學(xué)生李青怎樣用自創(chuàng)的一套“快樂教學(xué)法”改變一所思想保守滯后的小學(xué)，同時自己也被這所樸實(shí)可愛的學(xué)校所改變的故事。

　　影片的開頭就非常有趣。大學(xué)生李青為了保研到一個破舊的鄉(xiāng)下小學(xué)支教。這學(xué)校只有三個老師�？墒抢罾蠋熤话呀逃�當(dāng)做游戲，認(rèn)為只要同學(xué)們開心就好，于是就把同學(xué)帶出去上課，并且在上課時李老師還在吃棒棒糖。一節(jié)課有40分鐘，李老師就只讓他們背一首古詩，讓他們在游戲中學(xué)習(xí)。結(jié)果遭遇到姚老師的反對。沒有耕耘怎么會有收獲呢？太堡村學(xué)校在期中考試中考了全縣的最后一名，原以為派來支教老師會使學(xué)校里同學(xué)們的分?jǐn)?shù)有所提高，這樣就不會和其他學(xué)校合并了。但是，卻讓楊校長大失所望。校長也因此喝悶酒，舊病復(fù)發(fā)而住院。為了讓學(xué)生們成績好起來，學(xué)校改變了教學(xué)方案。李老師為了鼓勵小瘦能考到重點(diǎn)中學(xué)以學(xué)京劇使壓力化為動力，后來經(jīng)過大家努力，學(xué)校終于考到了全縣第三，父親也感到欣慰，小瘦也夢想成真，和老師去城里了。

　　看了這部電影，我感受到老師對學(xué)生的熱愛，與真誠。姚老師因?yàn)閷W(xué)生成績不好，而感到傷心。而李老師為了實(shí)現(xiàn)同學(xué)的理想，也放下了城里人的架子，希望小瘦的父親能夠體諒，因?yàn)樗�知道童年對一個孩子是多么的重要。當(dāng)然，每個老師不會不愛自己的學(xué)生。我還覺得李老師雖然捉住了孩子們的童心，卻沒有使同學(xué)們的成績降下來�？戳穗娪�，我希望身邊有一位能理解孩子，關(guān)心孩子的好老師。我也希望有快樂的學(xué)習(xí)生活，不過我的身邊已經(jīng)有了好幾位好老師，只希望壓力能化為動力使我更上一層樓！

　　難道不是嗎？這就是我們學(xué)生向往的生活！每一個人在幼年時都會覺得童年是美好的，他們都不會讓自己的童年被淹沒。

    上海閘北區(qū)永和小學(xué)五年級:汪彤