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名校大學(xué)生寫2012廣東高考作文:機(jī)器時(shí)代_1200字

2012-06-12 來源:中國(guó)教育在線

  機(jī)器時(shí)代

  作者:林悠然(哈三中2011年畢業(yè)生)北京大學(xué)中文系學(xué)生,大學(xué)期間成績(jī)優(yōu)秀并保持著寫作練筆的習(xí)慣

  我們都是機(jī)器。

  機(jī)器會(huì)一絲不茍地做好分內(nèi)的事,對(duì)本職工作錙銖必較,勤謹(jǐn)?shù)搅钊藙?dòng)容。

  機(jī)器會(huì)心無旁騖地工作,對(duì)身邊的悲歡生死無動(dòng)于衷,冷漠到令人心痛。

  正如我們。面對(duì)千瘡百孔而即將出海的大船,選擇做一個(gè)忠于職守的油漆工。

  我們?cè)趺磿?huì)變成這樣?

  也許從韓非的時(shí)代起,社會(huì)分工就一步一步成為了不可僭越的雷池。嚴(yán)苛的法度容不下司帽官吏為君主披上一襲寒衣的溫暖,正如現(xiàn)在的我們都只是生產(chǎn)線上的一道工序,所要做的不過是恪盡職守。社會(huì)是一個(gè)龐大的機(jī)器,我們只需做好它身上忠誠(chéng)運(yùn)轉(zhuǎn)的一個(gè)零件,對(duì)于其他部件的破損,我們只能無動(dòng)于衷。

  隨著分工的細(xì)化,我們的良心也蒙上了一層銹跡,我們都學(xué)會(huì)了明哲保身,以事不關(guān)己高高掛起為職業(yè)操守。如此,才有了醫(yī)院為規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)而開設(shè)的繁復(fù)的檢查,把患者病痛的身軀推向“別的科”的病房;才有了物業(yè)公司和有關(guān)部門互相推諉,把居民的生命財(cái)產(chǎn)置于安全隱患之中;才有了司法單位將本來單純的案件層層上報(bào),法官大人淪為了和事老。我們呵護(hù)著狹隘而審慎的火種,不是為了照亮他人的前路,只是為了確保自己的光芒不要熄滅。

  即使還有一些人堅(jiān)守著愛與責(zé)任的信仰,這明滅的暖意也被無情地冷卻。好心的的哥把疾病突發(fā)的患者送到醫(yī)院,換來的只有家人的猜疑和勒索;心懷天下的企業(yè)家致力于慈善,換來的只是社會(huì)的謾罵與嘲諷。職業(yè)淹沒了自然人性,更可悲的是被他們好心救助的人不曾回過頭來說一句感謝,他們熱忱地愛戀著的這個(gè)世界不肯施舍一個(gè)鼓勵(lì)的擁抱,他們就像受傷的孩子,只得到一個(gè)冰冷的背影和深深的失落。

  就這樣,我們變成了十足的機(jī)器。這還不夠,我們尚要把所有不諳世事的孩子趁早打造成工藝精良、運(yùn)轉(zhuǎn)順暢的機(jī)器,告誡他們聰明地少管閑事,以防引火燒身。我們就是這樣地希望那些天真的孩子們一路上風(fēng)調(diào)雨順啊。孩子們,能否勇敢地留下一份惻隱之心,不要因?yàn)槲窇诛L(fēng)浪而給自己換上鐵做的心臟,在誤解的眼光中保留自己純真的模樣?

  我們是機(jī)器手,在流水線上日復(fù)一日地精密做工而無法簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地?fù)嵛克说膫。我們是?fù)讀機(jī),對(duì)著真情與善舉故作聰明地重復(fù)著不疼不癢的指摘。我們是計(jì)算器,早就學(xué)會(huì)了用風(fēng)險(xiǎn)和代價(jià)計(jì)算價(jià)值。我們都是兢兢業(yè)業(yè)的油漆工,猶豫著忸怩著不愿修補(bǔ)船身上的破洞——即使那是滿載著溫情與希望的方舟。在機(jī)器的時(shí)代里,故事中那個(gè)善良可敬的漆工所為,豈能稱作“舉手之勞”?

  然而我相信,我們的血液仍在身體里熾熱地涌動(dòng),我們的靈魂仍會(huì)在卑瑣面前驟縮在偉大面前澎湃。我們都需要一些勇氣,去伸出顫抖的雙手填補(bǔ)那些本與我們無關(guān)的漏洞;我們都需要一些勇氣,轉(zhuǎn)過身對(duì)那個(gè)幫助過我們的人報(bào)以感恩的微笑。

  機(jī)器會(huì)留下殘留著體溫的眼淚,會(huì)在某個(gè)寂靜的夜晚蘇醒。在機(jī)器的時(shí)代之外,我們不會(huì)再苦苦糾纏一個(gè)人的職業(yè)是什么,而是在沉思中追問自己“我是誰?”而后為靈魂重新打上“人”的烙印。

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