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　　不少人信奉“黃荊棍兒出好人、棍棒出孝子。”前不久，“狼爸”教育，在網(wǎng)絡(luò)上又掀一起熱潮。“狼爸”是誰(shuí)？狼爸是一個(gè)家教的代言詞。他自稱“中國(guó)狼爸，用“打”的教育方式，將三個(gè)孩子送進(jìn)北大。”

　　哪個(gè)父母不希望自己的孩子將來(lái)長(zhǎng)大以后無(wú)憂無(wú)慮？后患無(wú)憂？然而這種“望子成龍”、“望女成鳳”的心態(tài)，演變成現(xiàn)實(shí)中這位父親所對(duì)孩子們實(shí)施的“棍棒教育”。一切在旁人看來(lái)幾乎是不近人情的要求，卻是他基本的家規(guī)。

　　狼爸的成功是我們所議論都是話題。反對(duì)的人不計(jì)其數(shù)，但是支持的人也數(shù)不勝數(shù)，前者的選擇我們有著相同的理解，但是后者又為何去接受、同意尚無(wú)人情的狼爸式教育？他們是看到了狼爸的成功，狼爸孩子無(wú)量的前途。

　　考進(jìn)北大是否意味著成功，以考進(jìn)好學(xué)校作為成功標(biāo)準(zhǔn)，是否是典型的實(shí)用主義？成功的真正標(biāo)準(zhǔn)難道不是自我實(shí)現(xiàn)嗎？

　　一個(gè)被稱為“斗媽大全”的帖子近在微博和網(wǎng)絡(luò)上迅速躥紅，作者用稚嫩的筆觸和配圖把自己如何與媽媽抗?fàn)幟枋龅迷溨C十足。令廣大網(wǎng)友驚奇的是，作者竟是兩位10歲的四年級(jí)女孩，而書中所呈現(xiàn)的20余個(gè)“斗媽”招式，招招都令人忍俊不禁。

　　在我看來(lái)，“斗媽大全”的走紅并不是偶然，家長(zhǎng)們并不能避免與孩子的沖突。此時(shí)，往往聰明的家長(zhǎng)會(huì)依據(jù)孩子的獨(dú)特秉性和具體情況來(lái)掌控實(shí)施最適合的家教。同樣的道理，一些聰明的孩子也會(huì)根據(jù)父母的特點(diǎn)、個(gè)性和常用的做法，選擇最有利的保護(hù)、應(yīng)對(duì)方式。而“斗媽大全”恰恰就是這樣的一個(gè)帖子，滿載著孩子與父母沖突過(guò)程的積累，不失為一本讓所有人閱讀，從中得以啟發(fā)的結(jié)晶。

　　在我國(guó)的傳統(tǒng)式教育中，父母和其他長(zhǎng)輩對(duì)于孩子而言是絕對(duì)權(quán)威，神圣不可侵犯的。即便到了今日，一般家長(zhǎng)也都不顧自己的對(duì)錯(cuò)與否，讓自己的孩子公然反駁自己，倘若不聽從管教，“輕則罵，重則打。”于是乎，孩子在家中就面臨兩種選擇，要么成為不聽話的“問(wèn)題少年”，要么成為聽大人話的“baby”后者招人喜歡，前者則引起家長(zhǎng)的爆發(fā)或無(wú)奈，無(wú)奈的家長(zhǎng)便是對(duì)孩子放棄了希望，只愿“船到橋頭自然直。”在這樣的家庭中，由于家長(zhǎng)與孩子的不平等，總以為孩子不懂事，需要嚴(yán)加管教。

　　他們殊不知，他們長(zhǎng)期的嚴(yán)重打罵會(huì)給孩子造成嚴(yán)重的身體上與心靈上的創(chuàng)傷，甚會(huì)導(dǎo)致孩子一生的自卑、懦弱、抑郁、自閉。還有可能當(dāng)孩子遇上挫折時(shí)輕生的心理。造成人際交往、學(xué)習(xí)的退步。家長(zhǎng)們的“棍棒教育”可能將會(huì)適得其反。

　　在“狼爸教育”與“斗媽大全”打得一片火熱的這個(gè)平臺(tái)，希望家長(zhǎng)們能站在我們的角度去思考，我們也有同樣強(qiáng)烈的自我意識(shí)，尊重我們，尊重你們的孩子吧！��！

    福建南平建甌市建甌實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí):雷凱淇