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　　課外教育向來都是家長關(guān)注的重點之一，選擇對了學(xué)校，孩子就不會在激烈的競爭中輸在起跑線上。然而面對如今形形色色的教育機構(gòu)，家長們也犯了難，該如何選擇對孩子最好？記者就此采訪了一位住在廣東惠州的張女士。

　　選對培訓(xùn)班看事實

　　張女士的兒子去年上小學(xué)五年級，平時喜歡玩電子游戲，成績不佳。眼看孩子還有一年就要升初中，一直采取粗放教育的張女士也不得不擔(dān)心起來。跟丈夫一商量，決定給孩子報個培訓(xùn)班。“本來以為兒子的成績會上去，沒想到……花了那么多錢，卻出了問題。”張女士搖頭說。

　　原來，孩子在培訓(xùn)課堂上跟同學(xué)打鬧被老師罰站，一氣之下就逃課，讓父母完全沒辦法。

　　后來又陸陸續(xù)續(xù)上了幾個班，效果還是不好。就在這時，張女士找到了愛比立教育。通過交流，她發(fā)現(xiàn)愛比立教育成立多年，也是廣東規(guī)模最大的中小學(xué)課外教育機構(gòu)之一，個性化課外輔導(dǎo)很有一套，師資力量也很強。工作人員請她了解愛比立學(xué)校的教學(xué)情況和教學(xué)成果。隨后她發(fā)現(xiàn)課堂氣氛積極愉快，學(xué)生踴躍參與。超過90%的學(xué)生通過愛比立教育在成績上提高了10-20名，最高從班級倒數(shù)幾名躍到了前三名，科目分?jǐn)?shù)增加15-20分，不少家長都贊這家學(xué)校“放心”、“對孩子好處大”、“比其他培訓(xùn)班好多了”看到這里，張女士有點動心了。她思考再三，進入愛比立教育官網(wǎng)，看到這家學(xué)校對教學(xué)的一系列舉措和優(yōu)秀的老師，終于下定決心讓孩子去愛比立教育學(xué)校。

　　后來，張女士的兒子上了愛比立教育的五年級提高班。經(jīng)過一段時間，孩子沒再像以前那么抗拒，上課也比較認(rèn)真，老師還時不時給與表揚，同時他在自己學(xué)校里成績也有了可見的提高，名次逐漸靠前。張女士此時也忍不住認(rèn)為自己當(dāng)初選擇愛比立很對。

　　辦好培訓(xùn)班有絕招

　　據(jù)了解，愛比立教育根據(jù)各年級課程和學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)進行班級分類，讓基礎(chǔ)好的學(xué)生更上一層樓，讓基礎(chǔ)差的學(xué)生查漏補缺，對學(xué)生個性化輔導(dǎo)，充分開發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。目前，愛比立教育已在國內(nèi)多個一二線城市開辦學(xué)校，學(xué)生累計超過十萬名，其教學(xué)成果受到不少家長的好評。

　　當(dāng)問到辦學(xué)成功之處，愛比立教育負(fù)責(zé)人認(rèn)為：“一是提高師資力量，愛比立教育沒有隨便聘請社會上的老師，而是聘請各大高校的優(yōu)秀研究生和本科生，首先就讓老師這一環(huán)節(jié)過硬；二是加強管理措施，讓富有教學(xué)經(jīng)驗的班主任拿出一系列舉措，比如周考制等等，時刻督促學(xué)生上進；三嚴(yán)管課堂教學(xué)，讓老師因材施教，對每一名學(xué)生負(fù)責(zé)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時提高學(xué)習(xí)能力；四是通過各種方法讓學(xué)生從教學(xué)活動中受益，達(dá)到真正的提高。”

　　原來愛比立教育的成功不是偶然，而是這家學(xué)校兢兢業(yè)業(yè)讓學(xué)生從學(xué)習(xí)中獲得樂趣，從而讓他們真正提高學(xué)習(xí)的能力。

    江西南昌東湖區(qū)南昌大學(xué)高三:愛比立教育