小木偶長(zhǎng)著一個(gè)木頭腦袋，轉(zhuǎn)起來不太靈活。因此，他老是說錯(cuò)話，做錯(cuò)事。小木偶去上學(xué)，老師問：“3后面是幾?”他瞪著木頭眼睛，一下說是5，一下說是7。小猴笑得喘不過氣：“這個(gè)連笨蛋都知道!”

　　“五一”聯(lián)歡會(huì)上，大家都表演了節(jié)目，老師請(qǐng)小木偶也表演一個(gè)。小木偶想給大家唱歌，可剛一開口，大家就笑得滾倒在地。原來，他一張嘴就跑調(diào)，聽起來像在鋸木頭。小木偶只好表演翻跟斗，可他一翻人就不見了。原來他糊里糊涂翻到臺(tái)下去了。不用說，這回大家笑得更厲害了。

　　別人覺得小木偶不聰明，小木偶也覺得自己不聰明�？墒切∧九加兄練猓�他決心去尋找智慧，讓自己的木頭腦袋變得聰明起來。小木偶想問問有學(xué)問的好心巫婆�？墒钦伊撕芫�，都沒有找到。

　　有一天，小木偶路過一個(gè)菜園子，看到兔奶奶在摘草莓，就去幫忙，他一邊摘一邊學(xué)數(shù)數(shù)：“1，2，3，4……”一個(gè)菜園子的草莓摘完了，小木偶也學(xué)會(huì)了數(shù)數(shù)，不但能順著數(shù)，還能倒著數(shù)呢。小木偶告別了兔奶奶，繼續(xù)尋找好心巫婆。

　　天快下雨了，鳥媽媽站在樹上急得“唧唧喳喳”地叫，因?yàn)橛晁畷?huì)把鳥窩淋濕。

　　小木偶看見了，把自己的大草帽送給鳥媽媽做屋頂。鳥媽媽太感激了，和鳥寶寶們唱起了好聽的歌。小木偶一遍遍用心地聽，用心地記，很快就會(huì)唱了。

　　過了很久，小木偶終于找到了好心巫婆，當(dāng)他說自己是來找智慧的時(shí)候，好心巫婆笑了，她說：“其實(shí)你已經(jīng)找到了，你沒發(fā)現(xiàn)嗎?”

　　原來一路上，小木偶通過自己的努力，學(xué)會(huì)了很多東西。當(dāng)小木偶回到學(xué)校，把學(xué)到的歌唱給同學(xué)們聽，大家都驚訝得不得了，看著小木偶好像不認(rèn)識(shí)似的。小木偶卻瞪著兩只木頭眼睛，轉(zhuǎn)著他的木頭腦袋，憨憨地笑了。

　�。�－－－－－故事導(dǎo)讀－－－－－－

　　智慧的土壤上有三片綠芽：好的思想，好的語言，好的行動(dòng)。小木偶是個(gè)思想好的孩子，但是他的言行舉止卻有些笨拙，但這種笨拙是可以通過后天的努力克服的，只要他本質(zhì)上是個(gè)有愛心的人，有尋找智慧的決心，就一定會(huì)擁有大的智慧。