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　　“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天，操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆，還在拼命唧唧喳喳寫個(gè)不停，等待著下課，等待著放學(xué)，等待著游戲的童年……”每當(dāng)我聽到這首歌的時(shí)候，變回想起我的童年。我的童年是一個(gè)大大的聚寶盆，里面裝的是一件件寶物，而這些寶物大多都來自我的小學(xué)生活。

　　此時(shí)，我眼前仿佛浮現(xiàn)出了那次魔鬼訓(xùn)練的悲慘場景。想知道是怎么回事嗎？那就隨我一起來看看吧！

　　原來呀！在我們上六年級時(shí)，換了一位體育老師，這位老師是非常的嚴(yán)格。為此我們?nèi)�班可吃了不少苦頭呢！像罰站、做俯臥撐什么的，我們可都做過呢！可不久，一場更大的暴風(fēng)雨又降臨了——運(yùn)動會。運(yùn)動會當(dāng)然要抽運(yùn)動員，然而作為小學(xué)的最高年級自然是免不了的，這下對于不怎么鍛煉的我們可是一個(gè)很大的難處呀！于是在挑選運(yùn)動員時(shí)，一些同學(xué)為了不被選中，少受些罪，就故意在測試時(shí)偷懶。然而這也逃不出體育老師那火眼金睛，只要老師發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人的成績是虛假的，就會罰他跑步，這下，再也沒有人的計(jì)謀得逞了。我被選中了，雖然心中有些不愿意，但好歹有幸能作為運(yùn)動員，為班級的榮譽(yù)去奮斗一番，再辛苦也值了。其他被選中的運(yùn)動員也接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí)，然而在訓(xùn)練時(shí)，所受的苦遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的想象。每天在活動課時(shí)，看著其他同學(xué)玩，而我們卻不能，只能訓(xùn)練。并且在訓(xùn)練時(shí)最為難得就是跑步，老師讓我們在跑的過程中不斷加快腳步，不能停下，直到我們累得趴下了他才肯罷休，就這樣我們堅(jiān)持了一個(gè)月。終于，功夫不負(fù)有心人，我們的汗水和努力終于見到了成果——我們班在比賽中獲得了第一名，那時(shí)我們班的運(yùn)動員高興得簡直無法形容，覺得我們的付出值了，并且還要感謝我們那個(gè)魔鬼老師啊，如果不是他的魔鬼訓(xùn)練就沒有我們現(xiàn)在的成績。

　　此時(shí)，我眼前仿佛又浮現(xiàn)出了那場發(fā)人深省的游戲。

　　那天，我們的語文老師走進(jìn)教室，對我們說這節(jié)課來做一場游戲，一聽到是做游戲后，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍，議論紛紛，一個(gè)同學(xué)說是要做這個(gè)游戲，另一個(gè)同學(xué)說是要做那個(gè)游戲。只聽老師說一聲安靜后，然后問道：“哪兩個(gè)同學(xué)想來做這個(gè)游戲呀？”頓時(shí)，小手如林，隨后老師叫了一位男生和一位女生走上講臺，來做這個(gè)游戲。只見他們倆剛上臺時(shí)還輕輕松松的，滿臉一副得意樣，可當(dāng)老師宣布了游戲題目時(shí)，他們倆卻都捂住嘴大叫了一聲，樣子好像被耍了一樣，這個(gè)題目就是——當(dāng)獨(dú)臂人穿衣脫衣。聽到這個(gè)題目后，其他同學(xué)也都大吃了一驚。但是師命難違，那兩個(gè)同學(xué)也就認(rèn)命，照辦了。為了公平起見，那兩個(gè)同學(xué)的外套都是拉鏈?zhǔn)降�。在老師的一聲令下之后，一場激烈的�?zhàn)斗打響了。脫衣時(shí)還好辦，用那只好手一拉就開了，然后一甩，衣服就順利地脫了下來�？傻嚼�拉鏈時(shí)，那可就難辦了。拉鏈就像一輛小火車，怎么也進(jìn)不了軌道，盡管他們破了相，能用的全用上了，例如：撕、拉、咬、拽，可拉鏈還是不動于衷。再看看他們倆，一個(gè)個(gè)都累得滿頭大汗，可還不甘示弱。最后，經(jīng)過不懈努力，男方勝出。

　　接著，老師讓我們同桌比試，如果不是親身體驗(yàn)，還真不知道那其中的難處呢！原來老師是讓我們通過這個(gè)游戲，體驗(yàn)獨(dú)臂人的辛苦，學(xué)習(xí)獨(dú)臂人那種遇到困難不退縮、迎難而上的精神。老師的這種方法還真是獨(dú)特呀！

　　很快，我的小學(xué)生活即將結(jié)束，這使我更深一層地領(lǐng)悟到盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵，歲月不待人的深刻意義，使我還沒有欣賞完它沿途的風(fēng)景，就已經(jīng)快結(jié)束了。

　　6月24日，是考試的那一天，同時(shí)也是我們大家最后一次在一起的日子。那天我還清楚的記得數(shù)學(xué)老師對我們說：“同學(xué)們，六年的時(shí)光如云般飄過，時(shí)間的天使不茍地將時(shí)針撥向離別……”我聽到老師的話語有些顫抖，看到老師的眼睛也濕潤了，但還是勉強(qiáng)地微笑著。一些同學(xué)也都低下了頭，默默地拭淚，我也不例外。這是我們這個(gè)大家庭最后一次坐在這個(gè)溫馨的家里，我不禁向四周看了看，再看一眼我那朝夕相處的同學(xué)，再看一眼我那敬愛的老師再看一眼我那溫馨的家。走出教室的那一刻，許多同學(xué)還是回頭又看了看。我走在樓道上，向下看了看，看見許多小同學(xué)在玩耍，不禁想起自己昨天還在像他們一樣高高興興地玩耍，還一起在這里相約，而現(xiàn)在卻要離開，心里酸酸的。校門口，許多老師為我們送行，那跨出校門的一刻，意味著從此以后我不在是這個(gè)校園的一員，真正地告別了老師、同學(xué)，和母校，想到這里，我熱淚盈眶，其他同學(xué)也是如此。老師雖然心里難受，但還是堅(jiān)持著不讓眼淚留下來，對我們說：“同學(xué)們，老師都不哭你們哭什么呀，不許哭，要堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，天下沒有不散的宴席，要知道，前方有更美麗的景色等著你們！去吧！”我邁著沉重的步伐走在回家的路上，不時(shí)向后方看一看，向母校，向老師，向同學(xué)揮手告別。

　　�。⊥�年，我的小學(xué)生活，再見了！我將把你永遠(yuǎn)珍藏在心里！

    六年級:王琳