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　　十二個(gè)春秋，十二個(gè)年頭，轉(zhuǎn)眼我就要進(jìn)入豆蔻年華了。在即將成為初中生、告別親愛(ài)的小學(xué)生活的同時(shí)，我既欣喜又焦急地發(fā)現(xiàn)：我長(zhǎng)大了！

　　翻開(kāi)從前的日記，竟不覺(jué)得有傷心痛苦的事情，記錄的全部是獎(jiǎng)品啦、旅游啦、同學(xué)之間的趣事啦，還有享受不完的夸獎(jiǎng)表?yè)P(yáng)。有了這么多美好的回憶，我的童年實(shí)在是毫無(wú)遺憾！

　　可是我意識(shí)到已經(jīng)不是這樣，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，有了好多的煩惱迷茫。突然之間，爸爸媽媽給我報(bào)了好幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班，買(mǎi)了一大堆的復(fù)習(xí)資料和練習(xí)冊(cè)……我一下子被推入“題海”之中，迷失了方向。以前我一直是一只旱鴨子，悠閑地在岸邊閑逛，從未被題目壓倒過(guò)，可是……

　　我問(wèn)媽媽?zhuān)?ldquo;為什么要做這么多題呀？”“因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了，必須面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)壓力。除非中國(guó)徹底清除應(yīng)試教育，成為一個(gè)開(kāi)放而注重思維的國(guó)家，不然你只好做題了，我們?cè)跄苈湎聛?lái)呢？”我咕咕噥噥地，可也沒(méi)用，一看表：“哇，快7點(diǎn)了哎，我要去上補(bǔ)習(xí)班了！”抓起書(shū)包飛跑到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，可我無(wú)論怎樣跑也跑不出長(zhǎng)大的迷茫……

　　小時(shí)候特別希望長(zhǎng)大，可現(xiàn)在我又特別希望變小，讓童年再來(lái)一次，那歡樂(lè)的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年！

    六年級(jí):鄭可意