今天亞達的學校發(fā)成績單。她回家后高興地走到媽媽跟前，將成績單遞給他，笑著說道：“媽媽，這是我的考試成績。”

　　媽媽轉(zhuǎn)過頭去，看了看上面的成績，有兩個B，四五個C和數(shù)個D，認為沒什么大不了，只是很平淡地說：“哦，我已經(jīng)知道了，你把成績單放在桌子上吧，等爸爸回來給他看。”說完就回頭繼續(xù)做她的事，

　　亞達很不開心，一聲不響地回到自己的房間。當天晚上吃飯時沒有理媽媽，媽媽感到很奇怪，不知發(fā)生了什么事。就這樣，亞達持續(xù)兩個星期沒有和媽媽說話了，就連做作業(yè)也開小差。這下媽媽可著急了。有一天媽媽終于忍不住問亞達：“亞達，在這兩個星期里，你為什么一直不理媽媽啊，是不是有什么事令你不開心?”

　　亞達看了看媽媽，低聲說：“你不關(guān)心我的成績，我努力了你也不知道，我再努力不也是白費嗎?反正你一點都不在意我的成績啦!”

　　這一句話可把媽媽急壞了，心想，“我怎么會不在意他的成績呢?”細問才知道，原來亞達很介意交成績單時媽媽冷淡的反應，因為他認為自己最近已經(jīng)很努力了，這次能夠取得這樣的成績非常高興，原以為媽媽會稱贊他一番，誰知媽媽反應平平，最讓他不可理解的是媽媽還在繼續(xù)做事。

　　聽完兒子的話，媽媽愣了，心想：“我覺得這次的成績并不特別好，我應該有什么反應呢?”

　　【教育哲理】：

　　當孩子的成績不夠理想時，父母不能對孩子不理不睬，甚至打罵，這樣做會讓孩子失去學習的興趣。最好的辦法是對他進行鼓勵。