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　　轉眼間，六年的小學時光就悄悄溜走了。在小學中，我們學會了怎樣做人，處事，學會了道德文明，學會了包容和忍讓，學會了關心和寬恕……今天，我站在了中學大門前，充滿了向往和憧憬。

　　進入中學，我也有了一定的壓力。學習課程多了，我有點擔心我的學習，各門課的作業(yè)，壓得我喘不過氣來。就以這次考試來說吧，我本來是信心滿滿，可是成績一下來，我便像霜打得茄子——焉了。這次的考試成績很不理想，使我?guī)滋齑虿黄鹁�神來。怎么辦呢？這樣下去，理想高中還能考上嗎？我的成績會不會下降？一個個問題使我的腦袋中充滿了問號。但我不能灰心喪氣，我開始找學習方法，早晨背書等等，終于，我感到學習輕松了。這些日子的學習果然沒有白費。我又恢復了原先的信心。

　　分班之后，我們班幾乎沒有我認識的同學，都是一個個陌生的臉龐，我能跟他們相處好嗎？想到這里，我又有了點小煩惱。以前，在小學的時候，我一有不會的題，便到學校找同學商量，我們總能迎刃而解�，F在，我們互不認識，又不好意思開口，在我們眼中，新同學都是難相處的。可是那天，我改變了這個想法。那天下午，老師讓我們準備考試，我拿出一支鉛筆和一張紙。老師開始讀題，突然，我做錯了一道題，我便找我的橡皮，可是，這時候橡皮卻不見了，我急得團團轉。正在這“危難”時刻，我的同位悄悄把橡皮遞給了我，雖然同位沒有說話，但同位那誠懇的目光使我高興極了。我的煩惱頓時煙消云散了�，F在，我與同學相處的很好，初中生活真是一個溫暖的大家庭。

　　我最擔心的，還是與老師怎樣處好關系。到了初中，老師對我們的要求很高，使我感到有點不適應，再加上老師好像總是很嚴肅的樣子。讓我總不敢與老師溝通�？墒牵�當老師講起課的時候，我才知道老師是多么和藹可親，老師們講課如同雨露，滋潤著我們這些小草，我漸漸喜歡上了各門課。

　　又是一個晴朗的早晨，陽光照在我的身上，暖洋洋的。耳邊又響起了那美妙的音樂聲：讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……聽到這首歌，我便加快了步伐，向著美麗的校園走去，中學，又將會是一個燦爛的時代……

    初一:梅玉潔