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　　“下面請大家把數(shù)學(xué)《同步練習(xí)》拿出來，我們把單元自測講掉。”數(shù)學(xué)老師的一句話徹底摧毀了我們發(fā)書的美好時光。

　　“正方體的表面積應(yīng)該是棱長乘棱長乘6，所以這道題……”數(shù)學(xué)老師的擴音器傳出一聲聲刺耳的聲音。待老師講完，還有25分鐘的時間，夠了，心里的希望之火又重新燃燒起來。誰知楊老師說排隊改作業(yè)，心里的火又一下子滅了。改完后發(fā)報紙，發(fā)報紙完放學(xué)，心里的火像被潑了一盆冷水，再也燒不起來了。

　　掃完地準備回家時，看了一眼成捆的雜志，自唱了一句：“可愛的雜志，你快過來，我已經(jīng)承受不來，你快過來……”最后想說一句，雜志，我想死你了�。�！

    五年級:卞吉寧