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　　開封市五中  李念軍

　　正如好的文章必須有好的誦讀一樣，好的文章也必須有好的字體。很多同學(xué)的作文得分低，主要原因就是字體不清晰，辨認(rèn)很費(fèi)力。

　　我們讀的書刊，看到的都是工整、清晰的正楷字。我們讀的書刊，有多少印的是行書字、草書字呢？行書、草書也是有公認(rèn)的規(guī)律的，有的同學(xué)寫的“行書”“草書”，都是自己“獨(dú)創(chuàng)”的，誰能認(rèn)識呢？

　　寫作文要一筆一劃，要工整、清晰。你寫字的人不認(rèn)真寫，卻希望評分的老師認(rèn)真地看；你不尊重人家，卻要求人家尊重你，可能嗎？評改作文的老師，要評改很多同學(xué)的作文，不可能去研究你的字體，你畢竟不是書法名家。

　　字寫得歪七八扭，胳膊腿伸得很長，筆畫擠到一起，寫錯后涂畫成鐵絲網(wǎng)，涂出墨疙瘩，這些都屬于字體不清晰。

　　為什么寫得不清晰？主要原因是，平時寫作業(yè)、記筆記從來沒有想過要寫工整，寫習(xí)慣了；自己的字自己也看慣了。這正如“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣”。

　　有的同學(xué)說寫得工整就會寫得慢。但是，很多同學(xué)寫得工整，也沒有見他們怎么慢。寫作文時工整地寫，看似慢，卻有一個很大的好處，那就是有了思考和斟酌的時間。

　　還有一種不清晰，是字寫得很小。這類同學(xué)視力好。他認(rèn)為只要他能看清，別人也能看清。他就想不到評作文的老師，有很多視力并不怎么樣。遇到寫得很小的字，是不會有幾個人愿意費(fèi)勁看的。這樣的作文，要是得分高了，只能說是幸運(yùn)。

　　作文紙的方格一般比較小，因此一個字要占到一個方格十分之九的比例。寫字要一筆一劃寫工整，筆畫要疏密長短均衡，筆畫要有變化照應(yīng)，字體要不胖不瘦，字的重心要穩(wěn)定不斜躺，等等。

　　要寫出優(yōu)秀作文，必須從工整、清晰開始。否則，不會有誰理你。

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    河南開封鼓樓區(qū)開封市五中教師高二:李念軍