下課鈴響了，小動物們又聚在一起做游戲。玩什么游戲呢?小蛤蟆提議捉迷藏，大家都贊成。

　　經(jīng)過“剪刀石頭布”之后，輪到小青蛙找了，小青蛙緊閉雙眼，數(shù)二十個數(shù)后，睜眼環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)大家都不見了。

　　小青蛙左看看，右瞧瞧，一點兒線索都沒有。正當小青蛙著急時，白兔老師走了過來。

　　“小青蛙，你在找什么呢?”白兔老師問。

　　“我……我和小蛤蟆、小螳螂、枯葉蛾、懶猴、變色龍玩捉迷藏，可是我怎么也找不到它們。”

　　“小青蛙，假如是你，你會藏在什么地方?”白兔老師笑瞇瞇地問。

　　“我……我……藏在湖沼或草叢中。”

　　“為什么呢?”白兔老師耐心地啟發(fā)小青蛙。

　　“我穿的是綠衣裳，跟湖沼和草叢的顏色相似，不容易被發(fā)現(xiàn)啊。”

　　白兔老師表揚小青蛙：“呵呵，小青蛙真聰明!你再想想小蛤蟆它們……”

　　“它們也會藏在跟它們衣服頗色相近的地方，”小青蛙打斷白兔老師的話說，“小蛤蟆穿的是土褐色的衣裳，多半藏在樹葉中。枯葉蛾的翅膀像枯黃的樹葉，應該會藏在樹枝上。小懶猴不愛洗澡，毛里面都長了綠苔蘚了，它倒掛在樹枝上，肯定不容易被發(fā)現(xiàn)。變色龍很多變，在水里游泳時，后背會變成跟水藻相近的綠色；它爬到岸上后，背部的鱗甲又會變成褐色，與陸地上的泥土顏色差不多，所以，變色龍不是藏在水里，就是藏在有泥土的地上。”

　　白兔老師沖小青蛙豎起大拇指說：“你平時觀察得真仔細!真棒!快去找找看吧!”

　　小青蛙按照剛才的推理去找，果然很快就把小蛤蟆它們找出來了。

　　小蛤蟆問：“小青蛙，你這么快就把我們?nèi)�都找出來了，怎么做到的�?”

　　小青蛙高興地說：“我用白兔老師教我的觀察分析法找到你們的。”

　　“丁零……”上課鈴響了，小動物們走進教室，紛紛要求白兔老師教它們觀察和分析的方法。白兔老師耐心地給大家講了起來，大家聽得可認真了。

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　　小青蛙正是在分析了小伙伴的生活習性后，把它們一一找出來的。在生活中，我們也要留心觀察身邊的事物，多動腦筋，這樣才能做到知己知彼。你還知道哪些小動物的生活習性呢?不妨跟大家交流交流吧!