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　　兩種飛翔

　　開封市五中李念軍

　　小鳥的飛翔，一是幼小時、翅膀還嫩，借大鳥的翅膀飛翔；一是長大后、羽翼豐滿，獨自飛翔。

　　兩種飛翔，正如人的一生，或借助前輩、父母開創(chuàng)的基業(yè)，風正一帆懸，乘風更遠航；或憑借自己的拼搏進取、艱苦創(chuàng)業(yè)，中流一帆出，百舸難爭先。

　　如果非要將這做成選擇題，選A還是選B？那么此題似乎很難選擇。

　　秦王嬴政，“奮六世之余烈，振長策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯”，最終統(tǒng)一天下，可以說是借足了前輩大鳥的翅膀。但是秦王朝卻又是被陳勝“一夫作亂而七廟隳”，卻是被項羽“楚人一炬”燒成“焦土”的。陳勝只能算是獨自飛翔的幼鳥，項羽雖說是“羽翼豐滿”，能夠“獨自飛翔”，但是卻又敗在了劉邦手下；劉邦能夠奪得天下，又是由于他善于借助了蕭何、張良、韓信等一群大鳥力量�？v觀中國歷史，無論是借助大鳥的翅膀，還是憑借自己的翅膀，成功的例子和失敗的例子，都比比皆是。

　　兩種飛翔，你很難取舍，你很難選擇其中的一種。

　　小鳥幼小時候，借大鳥的翅膀飛翔，可以省力，可以減少前進的阻力，借大鳥的智慧，可以減少前進的風險，當然容易飛得更高、更遠；小鳥長大后羽翼豐滿時的獨自飛翔，可以更好地磨練自己的意志、能力，可以使自己的翅膀更加堅硬、更加靈活。因而，無論選擇哪一種，都必將是此消彼長；無論選擇哪一種，都很難做到兩全其美。

　　一方面是“名師出高徒”。徒弟在名師的教導下，必然能夠進步的更快。“站在巨人的肩膀上”，必然能夠看得更遠，也自然更容易摘取的成功的碩果。另一方面是“有狀元徒弟，無狀元老師”，“師傅領進門，學藝在自身”。如果自己不能勤學苦練，只是躲在大鳥的羽翼之下，只是在溫室中成長，那么也是很難具備獨當一面的卓越才能的。

　　獨自飛翔，有大鳥的翅膀，卻不懂得借助的是傻瓜鳥；借助大鳥的翅膀，不思進取、貪圖舒適安逸的是懶惰鳥。

　　兩種飛翔，最好的選擇應該是：

　　既要爭取利用一切的機遇，努力借助大鳥的翅膀飛翔，又要勇于獨自飛翔，勇于磨練自己的心志和能力。永遠牢記自己的夢想，得勢時不侍嬌寵，失勢時不忘拼搏，只有如此，才能擁有最好的飛翔。

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　　原作文題

　　閱讀下面的文字，按要求作文。

　　有兩種飛翔。一種是小鳥長大，用漸豐的羽翼飛翔；一種是小鳥尚幼，借大鳥的翅膀飛翔。

　　你認同哪種飛翔？請設想情境，展開思考，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。

    河南開封鼓樓區(qū)開封市五中教師高二:李念軍