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　　慢慢走，欣賞啊

　　斜陽映山天接水，陌上花落緩緩歸。一曲羌笛柔斷腸，回首情依依。

　　一個(gè)人，從故鄉(xiāng)，到異鄉(xiāng)，在路上，慢慢走，做個(gè)流浪詩人。

　　旅途的第一站從江南啟程，身為江南水鄉(xiāng)的人家，自然對(duì)江南古鎮(zhèn)有著獨(dú)特的情懷。

　　淺渚波光云影，小橋流水人家。

　　清晨，細(xì)密的陽光灑在柔軟的水面，涓涓流水淌過狹窄的河道，微風(fēng)輕拂，挽起水中波瀾，如同小家碧玉般露出一絲笑靨。河道上拱起一座蒼老斑白的石橋，仿佛是飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，卻仍舊守候著這座古鎮(zhèn)。橋上的江南人兒來來往往，遇見就相視一笑，江南人家的靦腆、熱情也可一窺。

　　我站在臨水而建的民居房，撫摸著蒼老的古墻，思忖著江南的過去與未來。

　　堂皇轉(zhuǎn)眼凋零，喧騰是短命的別名。正如余秋雨先生所說“斑駁的青灰色像清晨的殘夢(mèng)，交錯(cuò)的雙橋堅(jiān)致而蒼老，沒有比這個(gè)圖像更能概括江南小鎮(zhèn)的了，而又沒有比這樣的江南小鎮(zhèn)更能象征故鄉(xiāng)的了。”

　　而今高樓林立的現(xiàn)代社會(huì)，燈紅酒綠的生活壓抑著古老的文明，愿江南小鎮(zhèn)秉持那一份久違的古色古香。

　　慢慢走過故鄉(xiāng)，來到異鄉(xiāng)，卻是另一種慨嘆。我從江南古典的小鎮(zhèn)，一轉(zhuǎn)而入漠北蒼茫的戈壁，那是何等的壯闊。

　　蒼勁的遠(yuǎn)山如同奔騰的駿馬，在黃沙漫道的戈壁馳騁，馬蹄揚(yáng)起萬丈塵土，在夕陽的映襯下無比雄壯。

　　站在深沉古老的莫高窟前，瞻仰著人類智慧的遺存，看到的是莫高窟經(jīng)歷千年艱難后的蒼老，看到的是中國(guó)文明的悠長(zhǎng)與深邃。還記得余秋雨先生看莫高窟，不是看死了一千年的標(biāo)本，而是看活了一千年的生命，一千年而始終鮮活的生命。這種情愫，無論是對(duì)莫高窟本身，還是對(duì)古老的中國(guó)文明，都不是能用只言片語形容的。

　　看過江南小鎮(zhèn)的古樸清麗，看過漠北戈壁的雄渾壯闊，這兩種中國(guó)文化的極端無疑展露了一個(gè)民族的勇敢和智慧，卻又不能囊括中國(guó)文化的博大精深。

　　風(fēng)景，人情，文明，三者相融。美哉！壯哉！妙哉！

　　正所謂“失去此刻就沒有下一刻，不能珍惜今生也就無法向往來生了。”更多的中國(guó)文明卻在日漸消失，任何一個(gè)中華兒女都不愿目睹偉大的文明的失落，而拯救破碎的文明又由我們承載。

　　其實(shí)所有的故鄉(xiāng)原本不都是異鄉(xiāng)嗎？所有的故鄉(xiāng)不過是我們的祖先漂泊旅程中落腳的一站。無所謂故鄉(xiāng)異鄉(xiāng)，都是文明的傳承。

　　我只知道，我在路上，慢慢走，欣賞并思忖著。我愿像余秋雨老先生一樣，做個(gè)漂泊的流浪詩人。

　　遠(yuǎn)處傳來一曲羌笛，再回首，情依依。

　　江蘇省前黃高級(jí)中學(xué)

　　高二（15）班施曉玨

　　指導(dǎo)老師：程訓(xùn)令

    江蘇常州武進(jìn)區(qū)江蘇省前黃高級(jí)中學(xué)高二:施曉玨