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　　周末的休息日時(shí)間本來(lái)就短暫，被這補(bǔ)課一攪合，我們的休息時(shí)間又被縮短了。不過(guò)，到了現(xiàn)在這個(gè)關(guān)頭，也算不上是休息了，應(yīng)該說(shuō)是在家復(fù)習(xí)。我是一向贊成自主復(fù)習(xí)的，老師在這中間瞎摻合反而不好，畢竟老師在班里也講不了壓軸題，跟白來(lái)一樣。

　　同學(xué)們?cè)谡n堂上隨便說(shuō)話，不把老師當(dāng)回事，成為了一種無(wú)言的反抗。當(dāng)然有些同學(xué)更多的是聊一些無(wú)聊的八卦。我真想奉勸那種同學(xué)，如果補(bǔ)課來(lái)就是要跟同學(xué)這么調(diào)侃的話，那么還真的不如不來(lái)。

　　其實(shí)補(bǔ)課這種行為本來(lái)就是不對(duì)的，學(xué)校老師名義上是說(shuō)好像是多么地為大家好，其實(shí)不然。其實(shí)如果老師初一初二的時(shí)候充分利用在學(xué)校的時(shí)間，多講一些，初三就會(huì)輕松許多，同學(xué)們自然也就會(huì)有許多的復(fù)習(xí)時(shí)間。

　　最令人可悲的是，家長(zhǎng)還無(wú)條件地大力支持，更是體現(xiàn)出家長(zhǎng)的愚昧�，F(xiàn)在學(xué)生們的課業(yè)負(fù)擔(dān)本來(lái)就很緊，還這么渾然不知地把孩子送去補(bǔ)課。是對(duì)孩子好？還是無(wú)形地害孩子呢？

    初三:陳雨游