最近，我們班里流行一個(gè)名字——“刀刀”。你看，這個(gè)名字說(shuō)奇不奇，說(shuō)怪不怪，怎么就在我們班里流行了起來(lái)？要說(shuō)起它的源頭，還得從上星期一的美術(shù)課上說(shuō)起。

 

　　上課鈴輕快地響了起來(lái)，同學(xué)們趕緊以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”回到了座位上。隨著美術(shù)老師范老師的腳步穩(wěn)穩(wěn)地在講臺(tái)上站定，美術(shù)課開(kāi)始了。“今天，我要教的是一只狗的畫(huà)法---不是普通的狗，而是卡通形象的狗---‘刀刀’！”“刀刀”？這個(gè)名字我們都不陌生，就是那只大頭黑耳朵的超自負(fù)的狗嘛！“不過(guò)，這回這只狗‘刀刀’可是你們自家的狗！”范老師的聲音又響了起來(lái)，“它怎樣裝飾，全在于你們自己了。”自己的狗？太好了，大家本來(lái)就不喜歡照“狗”畫(huà)“狗”。這下，大家的思維開(kāi)始飛速地編碼出一只只自己的狗……不一會(huì)兒，班里就布滿(mǎn)了鉛筆劃動(dòng)紙張的沙沙聲。同學(xué)們一個(gè)個(gè)表情認(rèn)真，就像莫扎特正在譜曲---除了幾個(gè)畫(huà)著畫(huà)著自己都忍俊不禁的。一個(gè)時(shí)辰飛快的過(guò)去了，四十多份“大作”全部出爐了。“刀刀”在同學(xué)們的筆下全都變了樣---有系著領(lǐng)結(jié)的紳士狗，有叼著雪茄的大牌狗，有戴蝴蝶結(jié)的美人狗，甚至還有提著公文包的特工狗……可謂是“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，同學(xué)們互相交換著欣賞作品，然后指著對(duì)方的“大作”哈哈大笑。連范老師都“自愧不如”了：“佩服佩服，比起同學(xué)們的‘大作’，我的刀刀真是太遜色了。”老師的謙虛引來(lái)了同學(xué)們的驕傲呼聲，一浪高過(guò)一浪。最后，老師展示了幾幅“幾米”的漫畫(huà)，并意味深長(zhǎng)的告訴我們：“我上這堂課的用意，其實(shí)是想開(kāi)拓大家的想象力。不但美術(shù)會(huì)用到，學(xué)習(xí)更需要想象力。我希望你們能一直擁有想象力。”

 

　　至此，“刀刀”成了“想象力”的代名詞，誰(shuí)要是想象力少了，就會(huì)被戲稱(chēng)“你家的刀刀又跑啦”！然后被大家簇?fù)碇�查到你的想象力又回�?lái)為止。

 

　　這件事我相信會(huì)一直“新鮮”下去，因?yàn)槲覀儾粫?huì)忘記“刀刀”，亦不會(huì)失去想象力！