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——小班 is coming！
昨晚，窗戶上一直在“叭叭”直響，哦，起風了！可能今晚要下雨吧！可雨沒有淅淅瀝瀝之余，明媚的陽光便悄然而至了。對，小班又一次來光臨我了：你若安好，便是晴天……
——題記
小班的日子總是顯得那么不同，早十五分鐘上學，換每日名言等什么東東……每節(jié)課后擦黑板，打掃衛(wèi)生又扣分，閑雜工作還一大堆……不過，我還是感覺樂在其中，因為我又一次與親愛的小班碰面了。
第一節(jié)是英語課，英語蝦米的很可愛，可我卻不能徹徹底底的享受英語的樂趣！因為嘴里發(fā)炎喝了些阿莫西林膠囊，沒想到我是那說明書中百分之五至六的過敏者，且竟然成為了百分之二的停藥者！為你惡心嘔吐，肚子里響的嘩啦啦……三天沒好好吃飯了。老師，我餓！在我那待機狀態(tài)下竟然聽寫全隊！阿門，正是上天的保佑！
第二節(jié)由英語改為了語文課，語文老師講了新課《陋室銘》：“山不在高，有仙則靈；水不在深，有龍則靈……”顯然虛弱，可還是聽完了課，很多同學笑《陋室銘》的作者很自戀，但我不這么認為。古代的人都表現(xiàn)自己清高的一面，這使他們之間的學識，才華得到更好的發(fā)展！相反，在學習中，我們不能過度，自卑，因傲視群雄，展望未來！
第三節(jié)課是數(shù)學，初二的課程總顯得那么急促，這下，又該考試了。三下五除二做完卷子以后，仔細檢查，一會兒便發(fā)現(xiàn)兩條蟲子，嗯，是該我這只“啄木鳥”出馬了。元芳，你怎么看？
第四節(jié)語文便成了英語課。學習了一段新課程，將好學生的積極性調動到了最高，前十五名幾乎都回答了問題！經(jīng)過這樣思維的一個碰撞，我又明白了更多知識，也不禁被對手們的淵博學識所折服�？磥恚矣值妹土θ_刺了！
第五節(jié)課因為數(shù)學老師聽課而換成了體育。我發(fā)愁了，今天不舒服，用不用給老師請假？可后來，又一次站在起跑線上，我卻想好了，跑下去！第四圈時，我的眼前一黑。索性閉住眼咬牙一沖，到達終點了，也獲得了第二名的好成績。
下午，地理課上，瞌睡蟲如同蒼蠅般飛來飛去，飛來飛去。許多同學漸漸眼皮合攏，合攏，再合攏……這時，班主任風風火火的進來了，，似乎邪氣被壓住了，同學們都挺直了身子，認真學習起來。我也給自己五顆星，因為我勇于站上去為同學們講課了，勇于把自己的知識點展現(xiàn)給別人。
第二節(jié)是美術課，老師講完課后，便讓批同學去做“好事”。我與其他同學在教室里畫抄本。同學們都開始寫其它作業(yè)，只有我還在畫畫，眼神中也有一種“你有病”啊的感覺，但我覺得任何事情都應該有始有終，于是，我還是認真畫完了畫，才開始寫作業(yè)。
小班主任的最后一節(jié)課是
第三節(jié)歷史課。上演了一幕鬧劇：高毅找不到她的凳子，沒想到卻坐在我的屁股下，而我的凳子卻陰錯陽差的到了杜銘瑄的桌子下！我看到了老師的憤怒。說實在的，一切的一切，都是不小心之為，也不知這是怎么回事。
教室里寬敞明亮，是我們掃的成果，美滋滋的看著這個教室，悄悄地將鑰匙交給下任小班，不留一絲云彩。
山西太原清徐縣縣城二中初二:侯翔
