夢(mèng)想，只在一念之間……

 

　　在我眼中，夢(mèng)想是黑暗中的一盞明燈，照亮方向；在我眼中，夢(mèng)想是迷茫時(shí)的指南針，指引方向；在我眼中，夢(mèng)想是病痛時(shí)的一劑良藥，舒緩?fù)纯?hellip;…可自從看了《開(kāi)學(xué)第一課》，我對(duì)夢(mèng)想有了更深的理解——

 

　　開(kāi)學(xué)第一天，老師在多媒體上播放了《開(kāi)學(xué)第一課》里面講了很多成功人士描繪自己曾為夢(mèng)想奮斗的事跡，我受益頗多，其中有一個(gè)故事讓我留下了真心的淚水——那個(gè)女孩的名字叫廖智，2008年5月12日的那場(chǎng)大地震奪去了他用來(lái)跳舞的雙腿，并奪走了她唯一的女兒。雖然她一開(kāi)始非常自卑，但是她最后還是堅(jiān)強(qiáng)的完成了她的舞蹈夢(mèng)……

 

　　當(dāng)聚光燈匯聚在她的臉上，當(dāng)音律開(kāi)始跳動(dòng)，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作，誰(shuí)都無(wú)法想象在優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作下是一次次艱辛的練習(xí)。那個(gè)女孩叫廖智，在一場(chǎng)大地震中，她的雙腿被死神搶走了，這對(duì)一個(gè)熱愛(ài)舞蹈的女孩子來(lái)說(shuō)，是多么大的痛楚。于是，她自暴自棄了，她放棄了原初的夢(mèng)想，像個(gè)傀儡一般的生活�？芍钡接幸惶�，她獨(dú)自在家，她想上廁所，可沒(méi)人幫助她。她只好爬著去尋找她的假肢，這時(shí)她才明白假肢的重要性。當(dāng)她看見(jiàn)鏡子中的自己是那么的狼狽時(shí)，她問(wèn)自己：“我當(dāng)初堅(jiān)持26小時(shí)等待救援，就是為了這么狼狽的活下去嗎？不，不是！”于是，她努力地練習(xí)，終于她可以站起來(lái)了。她用她最美的舞姿，舞出了她璀璨的人生，真的很美，很美……

 

　　看到這，我似乎也有一點(diǎn)小廖智的影子哦！

 

　　小時(shí)候，看到電視上大人跳著優(yōu)美的舞蹈時(shí)，心想自己也要學(xué)會(huì)。于是，我懇求媽媽帶我去學(xué)舞蹈。但是，就在第一堂課時(shí)，我便動(dòng)搖了——

 

　　就是在那一天，我們一直在練習(xí)一個(gè)連貫的舞步。但每次錄音機(jī)保持連貫地轉(zhuǎn)換節(jié)奏時(shí)，我總是連不上其他人的腳步，要不就是快半拍，要不就是慢半拍。

 

　　休息片刻后，我們又開(kāi)始了練習(xí)。

 

　　熟悉的音律再次在耳畔縈繞，我試著向后轉(zhuǎn)身，左腳還沒(méi)來(lái)得及站穩(wěn)，整個(gè)人就摔在舞蹈室硬硬的地板上。我的臉開(kāi)始升溫，一抬頭就撞見(jiàn)——她們的不滿，黯淡的眼神。我只能把目光移到窗外。

 

　　“好了，大家回去吧。”一聽(tīng)見(jiàn)這聲音，我就沖出房門，跑回家去。

 

　　“奕希，你留一下。”舞蹈老師叫住了我。

 

　　我低下頭，說(shuō)：“這支舞我不會(huì)跳了，我也不會(huì)再學(xué)舞蹈了。”我尷尬地望著舞蹈老師。她凝望我片刻，終于溫柔地笑了起來(lái)，說(shuō)道：“不要緊的。來(lái)，跟著老師一起來(lái)。”說(shuō)完她便領(lǐng)著我，輕輕地，慢慢地?cái)?shù)著：一、二三——，一、二三……“你看，多練幾次就好了。”

 

　　在他的指導(dǎo)下，我的舞蹈越來(lái)越好了……

 

　　夢(mèng)想，是平凡的不平凡，簡(jiǎn)單的不簡(jiǎn)單；夢(mèng)想，往往取決于白馬過(guò)隙的一秒鐘；夢(mèng)想，值得我們?nèi)��?jiān)持！