從小，我就是一個(gè)略帶懦弱的小男孩，雖然外表充滿了勇敢與彪悍，內(nèi)心卻羸弱不堪，寧愿貶低自己的人格與尊嚴(yán)，也不敢做更高的挑戰(zhàn)。

 

　　那是一個(gè)陰雨延綿的清晨，上四年級(jí)的我倚著課桌望著英語書，期盼著心中的事，慢慢祈禱著，該來的總是要來的——帶著陰沉臉龐的英語老師闊步走進(jìn)教室，用嘹亮的嗓音換來了小組長(zhǎng)進(jìn)行昨日的承諾，英語課文背誦檢查�？赡墚�(dāng)時(shí)這件事對(duì)于優(yōu)生來說，并不困難，但對(duì)于五音不全且含有眾多水分的小組長(zhǎng)我來說，無疑是一個(gè)難以跨過的坎，迫于壓力，無奈的我選擇了同學(xué)——一個(gè)寬松，又不易被老師發(fā)現(xiàn)的誦語點(diǎn)，我三步并做兩步走到那邊，盡力將身體背面露給老師。正當(dāng)我背到一半時(shí)，突然感覺一只有力的手將我拽到門口，用一口熟練的陽城話毫不客氣的對(duì)我說：“圣澤，你怎么總是將自己貶為如此地步，是當(dāng)組長(zhǎng)的樣嗎？每個(gè)人都有追求更高自己的權(quán)利，你的跑哪去了？”幾句簡(jiǎn)短的話雖無影無形，卻像一根刺入心三分，刺回了我的尊嚴(yán)，我寧死不屈的心。當(dāng)時(shí)，我哭了，忘記了同學(xué)，忘記了老師，忘記了世界。那折射著窗外陽關(guān)的淚光，時(shí)刻映出老師深邃的目光，即刻傳出同學(xué)們對(duì)我似過街老鼠，人人喊打的表情……頓時(shí)，我覺醒了，迅速擦干眼淚不在乎別人異樣的的目光，碎步走向座位，捧著英語書，開始了猛讀勤學(xué)……

 

　　開始，一兩年的堅(jiān)持并不奏效，但我并沒有放棄，視一年如一日，終于，英語失敗的我已一步步走向輝煌。

 

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)可以在英語老師面前熟練背誦，但完全達(dá)到更高的自己，等待我的將是一道新的坎……