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　　老師，您像花叢中的蜜蜂，像純凈的露水，像勤勞的園丁一樣，哺育著我們。

　　我二年級(jí)到三年級(jí)的數(shù)學(xué)是劉老師教的，她像天使安琪兒那么善良，那么和藹。在我難忘的學(xué)生生涯中，您給我留下了不能抹去的印記。

　　那年我七歲，剛剛從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)入市立西湖小學(xué)讀書(shū)，我對(duì)學(xué)校的情況，對(duì)班級(jí)的班規(guī)等都不太清楚，所以我第一天的作業(yè)一個(gè)字也沒(méi)有寫(xiě)。第二天下午，劉老師要我去她辦公室一趟，我不由得大吃一驚，只好垂頭喪氣膽戰(zhàn)心驚的去那個(gè)充滿”危機(jī)“的辦公室。當(dāng)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)那塊巴掌大的牌子上清清楚楚地寫(xiě)著”辦公室“這三個(gè)醒目的大字時(shí)，手腳不禁開(kāi)始顫抖，手中的筆也掉在了地上，我彎腰拾起筆，緩慢地走了進(jìn)去。

　　我磨蹭著慢慢地走到了劉老師的身旁，感覺(jué)到自己的舌頭都不聽(tīng)自己的指揮了，我結(jié)結(jié)巴巴地問(wèn)：”劉老師，您找？？？找我有事嗎？“劉老師抬起頭，用手扶了扶眼鏡，從她的抽屜里拿出我的練習(xí)冊(cè)，問(wèn)道：”你看看你的練習(xí)冊(cè)，為什么這么多沒(méi)寫(xiě)呢？“我像被火點(diǎn)著被雷劈著似的，嚇得半死，感覺(jué)自己的血液都要凝固了，心想這次完了，劉老師肯定要”削“我了�？墒莿⒗蠋焻s輕輕地拍了拍我的肩膀，溫和地說(shuō)：”這次就算了，你回去補(bǔ)完，下次可別再忘做作業(yè)了。“我深深地呼吸了一口氣，感覺(jué)到空氣里處處充滿令人精神振奮的新鮮氧氣。

　　從那以后，我再也沒(méi)有出過(guò)類(lèi)似的問(wèn)題了。在劉老師的鼓勵(lì)和幫助下，我慢慢度過(guò)了轉(zhuǎn)學(xué)到新學(xué)校的不適應(yīng)，并用對(duì)數(shù)學(xué)和其它學(xué)科產(chǎn)生了興趣。

　　老師，您就像無(wú)窮黑暗里的一盞指路燈，讓我們順利到達(dá)成功的彼岸。不管遇到什么樣的挫折，我一定會(huì)走下去，就像不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么會(huì)看見(jiàn)彩虹。

　　老師，您的愛(ài)象陽(yáng)光一樣沐浴著我，如今我已逐漸成長(zhǎng)為一名出色的少年。老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的。

    五年級(jí):姚振熠