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　　有一天下午第二節(jié)課上課了，語文老師來了，我心里想：不是數(shù)學(xué)課嗎？怎么改上語文課了？于是我趕緊把數(shù)學(xué)東西收起來，同學(xué)們拿出語文書之后，語文老師說：“先不拿語文書，只拿出一個課堂作業(yè)本和一支鋼筆。”我更迷惑了，心里在想：語文老師不上語文課了嗎？我拿出課堂作業(yè)本和一個鋼筆之后，老師又說：“今天讓我們來做一個小游戲吧！同學(xué)們都喜悅?cè)f分，激動不已，教室內(nèi)開始沸騰起來，老師接著說：“但我們要做一個跟語文知識有關(guān)的。”大部分同學(xué)現(xiàn)在像沒氣的球一樣。無精打采的。

　　接著老師開始做游戲了。首先老師從一個袋子里面拿出一個紙條，然后老師小心翼翼地轉(zhuǎn)了一個彎，讓后用固體膠粘上了。老師又說：“如果我把他從中間剪開了，那會成什么樣了？”聽了這話，同學(xué)們都開始議論紛紛。同學(xué)們有的說：“成兩個圈。”有的說：“成兩個比原來窄的圈。”有的說：“什么都不是。”可是平時不怎么發(fā)言的陳錚卻說：“成一個大圈。”這句話讓同學(xué)們議論紛紛，有的說能成為一個大圈，有的卻說不能成為一個大圈，有的在思考，想：是不是成為一個大圈。老師說：“我已經(jīng)剪好了，讓我們倒數(shù)三個數(shù)。”同學(xué)們也跟著老師說：“三、二、—。”那時同學(xué)們的期待已經(jīng)超越了所有人。老師放開了，同學(xué)們一看，居然是一個大圈。真是驚訝呀！

    四年級:媛媛20021009